“轉(zhuǎn)作風(fēng),惠民生”學(xué)習(xí)心得體會(huì)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-10-03 14 本頁(yè)面
【正文】 要與貧困學(xué)生結(jié)對(duì)子。通過(guò)多種形式開(kāi)展助學(xué)行動(dòng)，實(shí)現(xiàn)幫扶困難學(xué)生的目標(biāo)。支部行政領(lǐng)導(dǎo)：聯(lián)系1個(gè)村小、1名特困教師家庭和1名貧困學(xué)生家庭和留守學(xué)生，每月到聯(lián)系點(diǎn)聯(lián)系家庭開(kāi)展走訪工作不少于1次，在聯(lián)系戶家至少住1晚上。重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)校加強(qiáng)文化校園建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提升；為特困教師和貧困學(xué)生家庭解決具體問(wèn)題，開(kāi)展為聯(lián)系村和困難戶送物資、送技術(shù)、送信息、送項(xiàng)目等活動(dòng)，為他們解決實(shí)際生活困難，提高生產(chǎn)生活水平。中層干部：聯(lián)系2戶貧困學(xué)生家庭和2名留守學(xué)生，每月到聯(lián)系點(diǎn)聯(lián)系家庭開(kāi)展走訪工作不少于1次，為他們解決實(shí)際生活困難，提高生產(chǎn)生活水平。教職員工：每學(xué)期至少幫扶1名貧困學(xué)生和1名留守學(xué)生，主要是為他們提供心理、學(xué)習(xí)、生活等方面的幫助，解決實(shí)際生活困難。對(duì)了解掌握的民情民意，進(jìn)行逐一分析歸類，建立教育民生訴求、困難戶和穩(wěn)定工作“三本臺(tái)賬”，認(rèn)真記好《民情日記》，如實(shí)填寫(xiě)《平昌縣教體局黨員干部職工開(kāi)展群眾工作情況登記表》。開(kāi)展教師進(jìn)社區(qū)（家庭）活動(dòng)開(kāi)展教師進(jìn)社區(qū)、進(jìn)家庭活動(dòng)，通過(guò)上門家訪、定點(diǎn)接訪、重點(diǎn)約訪、定期回訪的形式，廣泛聽(tīng)取社會(huì)、家長(zhǎng)對(duì)教育的意見(jiàn)和建議，創(chuàng)新家校互動(dòng)形式，把家庭教育工作作為開(kāi)展未成年人思想道德建設(shè)工作的首要任務(wù)和重要職責(zé)，積極推進(jìn)家庭教育科學(xué)知識(shí)的宣傳和普及，提高家長(zhǎng)科學(xué)教子育兒的能力，形成學(xué)校、家庭、社區(qū)齊抓共管合力。四、工作方法采取以下措施，確?；顒?dòng)圓滿完成。（一）堅(jiān)持“三到”，領(lǐng)導(dǎo)帶頭示范。支部行政成員要帶頭到偏遠(yuǎn)的學(xué)校（班）、到困難的學(xué)校（班）、到矛盾多的學(xué)校（班）聽(tīng)課、講課，解決問(wèn)題。中層以上黨員干部要與偏遠(yuǎn)學(xué)校、學(xué)校老師結(jié)成聯(lián)系幫扶對(duì)子，研討與交流教育教學(xué)方法。（二）堅(jiān)持“三察”，深入調(diào)查研究。支部行政成員要深入教職工察作風(fēng)、察民意、察民生，了解掌握教職工所需所盼和反映的突出問(wèn)題，逐一分析歸類，建立民生訴求、困難教職工困難學(xué)生和穩(wěn)定工作“三本臺(tái)賬”。（三）堅(jiān)持“三送”，切實(shí)解決問(wèn)題。通過(guò)送政策、送服務(wù)、送溫暖等，幫助教職工解決一些工作生活中的實(shí)際困難，推進(jìn)建設(shè)一批打基礎(chǔ)利長(zhǎng)遠(yuǎn)的惠民工程。要定人、定責(zé)、定時(shí)解決教職工和人民群眾反映的突出問(wèn)題，確保民情臺(tái)賬逐項(xiàng)落實(shí)、逐件銷號(hào)。（四）堅(jiān)持“三嚴(yán)”，確保取得實(shí)效。通過(guò)督查、明查與暗訪、逗硬考核與從嚴(yán)執(zhí)紀(jì)相結(jié)合等方式，做到督查嚴(yán)、考核嚴(yán)、紀(jì)律嚴(yán)，保障活動(dòng)任務(wù)落實(shí)。二0一三年十一月二十四日第四篇：轉(zhuǎn)作風(fēng) 惠民生主題教育通江縣石廟小學(xué)：迅速開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)惠民生”主題教育12月5日，通江縣石廟小學(xué)召開(kāi)“轉(zhuǎn)作風(fēng)〃惠民生”主題教育動(dòng)員會(huì)，學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)市委、縣委和縣教育局相關(guān)文件和會(huì)議精神，并結(jié)合學(xué)校工作實(shí)際，迅速安排部署“轉(zhuǎn)作風(fēng)〃惠民生”主題教育。一是精心制定方案。結(jié)合學(xué)校實(shí)際，按照主題教育“干部受洗禮，群眾得實(shí)惠”的總體目標(biāo)，緊緊圍繞“傾心傾情為群眾，聚智聚力促發(fā)展”的活動(dòng)主題，明確活動(dòng)意義、目標(biāo)任務(wù)和活動(dòng)要求，精心制定實(shí)施方案，努力實(shí)現(xiàn)全校干部職工作風(fēng)、工作能力和教育教學(xué)質(zhì)量得到極大的提升。二是建立健全機(jī)制。成立了以學(xué)校負(fù)責(zé)人為組長(zhǎng)的“轉(zhuǎn)作風(fēng)〃惠民生”主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了專職辦公室，明確工作職責(zé)和任務(wù)，確保“轉(zhuǎn)作風(fēng)〃惠民生”主題教育各項(xiàng)工作落到實(shí)處。三是迅速開(kāi)展落實(shí)。按照上級(jí)相關(guān)文件、會(huì)議要求，選準(zhǔn)切入點(diǎn)，抓住突破關(guān)鍵，將“轉(zhuǎn)作風(fēng)〃惠民生”主題教育與“送教進(jìn)村”行動(dòng)和“加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)”主題活動(dòng)等有機(jī)結(jié)合，強(qiáng)化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺(tái)階。（彭 霞）第五篇：小學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)惠民生”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)小學(xué)“轉(zhuǎn)作風(fēng)惠民生”活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)xx小學(xué)：教育資助行動(dòng)落實(shí)處根據(jù)學(xué)校“轉(zhuǎn)作風(fēng) 惠民生”活動(dòng)計(jì)劃，近日，
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