20xx小學四年級語文教案——四年級語文上冊：去年的樹教學設(shè)計(已改無錯字)
2024-09-30 17 本頁面
【正文】 兩個好朋友相聚了，讀課文的最后一段。 b?這回，你又有什么新的感受和疑問了？ 〔交流：為什么睜大眼睛，盯？為什么又唱起去年唱過的歌？為什么用了兩個看？〕 讓我們互相之間盡情地交流、對話吧。你可以提問題，也可以解答別人的問題?！ ?這兩個看，飽含了多少真情、多少留戀啊?！ ?他簡直不敢相信這就是自己往日朝夕相處的朋友大樹。 ?多么守信的小鳥啊。 ?小鳥是多么留戀自己的朋友，他舍不得離開?！ ⊥瑢W們，這會兒，你就是那只小鳥，你歷經(jīng)千辛萬苦，終于找到了已化為燈火的好朋友大樹。此時此刻，引讀課文最后一段，把小鳥換成我，再指導讀第二遍。〔你們的朗讀，把我的心也深深打動了。你們是這么讀的睜大眼睛、盯、看、又看，再動情地讀一次好嗎？〕 采訪：親愛的小鳥，你現(xiàn)在終于看到朋友了，你睜大眼睛，盯著燈火看了一會兒，想說什么？〔指名說?！衬阋吡?，可又對著燈火看了一會兒，你還想說什么？〔再指名說?！场 ∧銈冋媸鞘匦拧⒅厍榈男▲B啊。 總結(jié)：這對朝夕相處的伙伴分別時是那樣的難舍難分，因為他們是──〔好朋友〕；小鳥力盡千辛、百折不撓地尋找大樹，因為他們是──〔好朋友〕；如今，面對已化為燈火的大樹，他還是遵守諾言深情地唱起去年唱過的歌，
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