參加杭州千課萬人學(xué)習(xí)心得(已改無錯字)
2024-09-28 21 本頁面
【正文】 的課堂嚴謹，簡潔，一言一句，一字一句嚴格要求，一絲不茍。她通過聊童話、談秘訣、編故事、寫故事、說故事和演故事來完成習(xí)作教學(xué)。“溫潤溫柔溫情溫暖”用在她上的這堂課中最合適不過。溫潤，她把令人討厭的習(xí)作課堂變成潤雨細無聲的課堂。溫柔，課前對孩子撫摸，接近。溫情，激情是短暫的，只有溫情才是綿綿不斷的，林老師做到了。溫暖，共同體的互動、互聽、互助讓孩子感到溫暖。她的課堂沒有喧鬧，沒有表面的東西，是實實在在的“靜”。靜是投入，是專注，是執(zhí)著。靜動是分不開的，老師引導(dǎo)學(xué)生用思維上的動代替了肢體語言的，追求一節(jié)高效的寫作課堂，這是我第一次感受到的共同體學(xué)習(xí)。 什么是大師。一位現(xiàn)代作家認為，大師就是那些下最深的功夫研究，用最淺顯，最簡潔的語言表達研究成果的人。我覺得，大師的課是百聽不厭的，即使同樣的課再聽一遍，也會津津樂道。 三、名家講座 十來個講
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