初中教學(xué)工作會(huì)議講話稿(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-28 20 本頁(yè)面
【正文】 ，我們還把教師個(gè)人利益和學(xué)校整體利益緊密結(jié)合起來(lái)，我校教學(xué)質(zhì)量獎(jiǎng)勵(lì)方案的指導(dǎo)思想是：要實(shí)現(xiàn)教師個(gè)人利益的最大化，必須首先實(shí)現(xiàn)學(xué)科、班級(jí)和學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的最優(yōu)化。所以在我們學(xué)校從來(lái)沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)班與班之間、教師與教師之間相互封鎖教學(xué)信息的現(xiàn)象，而是形成了一種個(gè)人奮斗、相互合作、共同進(jìn)步、一直對(duì)外競(jìng)爭(zhēng)的良好氛圍。 改革教學(xué)人事制度，使每個(gè)教師各盡所能，人盡其材，實(shí)現(xiàn)共同提高。我校目前三個(gè)年級(jí)都是平行編班，在教學(xué)人事安排上我們不是把骨干教師全部集中安排在三年級(jí)，而是把骨干教師在三個(gè)年級(jí)均衡分配，并注重三個(gè)搭配：一是骨干教師與一般教師的搭配；二是青年教師與年長(zhǎng)教師的搭配；三是教學(xué)風(fēng)格不同的教師搭配。這種安排我們的體會(huì)是：有利于青年教師的成長(zhǎng)，有利于發(fā)揮骨干教師的核心作用；有利于教師整體教學(xué)水平的提高，有利于各年級(jí)各學(xué)科教學(xué)的整體推進(jìn)。 各位嘉賓，提高教學(xué)質(zhì)量依
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