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教師不可不知的心理學(xué)讀后感(已改無錯字)

2024-09-28 15 本頁面
  

【正文】 一個正確的方法,針對學(xué)生各種突發(fā)狀況,很好的解決問題。那我們的日子遲早會變得好過。 心理學(xué)說。人們總是會把自己的行為想成是典型的行為,認(rèn)為自己既然這么做了,別人也應(yīng)該都會這么做才對,這種把自己的行為夸大為所有人的普遍性行為的現(xiàn)象,稱為虛假的一致。 以之前那位學(xué)生來說,如果本身他不喜歡老師,就會以為其他學(xué)生也不喜歡,因此想替天行道,才想為全班同學(xué)出一口氣。 這種現(xiàn)象其實常常發(fā)生。 書上建議我們教師面對班級時,應(yīng)該利用一些表決、投票、闡述意見等動作,來讓同學(xué)們知道他的想法可能不是多數(shù)人的想法,而且班上的民意其實是在老師身上,而不是在某個學(xué)生身上。這樣可以讓那些同
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