215縣215215年教育工作情況報告(已改無錯字)
2024-09-28 13 本頁面
【正文】 發(fā)展”，它的本質(zhì)核心是以人為本，是歷史尺度和價值尺度的高度結(jié)合，這是我們抓好教育工作的理論基礎(chǔ)和基本原則。按照科學(xué)發(fā)展的要求，教育事業(yè)的發(fā)展當(dāng)然也必須是全面的、協(xié)調(diào)的、可持續(xù)的，因此，我們在謀化教育事業(yè)的發(fā)展大計時，既要重點突出，又要兼顧一般；既要抓升學(xué)率，也要抓普及率；既要重視普通教育，也要重視職成教育；既要搞好硬件建設(shè)，也要搞好軟件建設(shè)；既要正視當(dāng)前的現(xiàn)實狀況，又要考慮未來的可持續(xù)發(fā)展。只有這樣，我縣的教育事業(yè)才會全面、穩(wěn)步、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展。如果不以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，教育發(fā)展就會顧比失彼，失去平衡，大起大落，缺乏穩(wěn)定。 （二）發(fā)展教育事業(yè)，必須有正確的思路 年，我們按照縣委提出的“小學(xué)打基礎(chǔ)，初中求鞏固，高中提質(zhì)量”的教育發(fā)展原則，確定了“軟硬件并舉，重視教育科研，突出教育教學(xué)質(zhì)量、夯實小學(xué)、初中基礎(chǔ)，強力推進(jìn)高中教育發(fā)展”的基本思路，廣泛深入地開展教育科研，狠抓教育行政管理和教學(xué)常規(guī)管理，積極推行以農(nóng)科教結(jié)合和普教、職教、成教三教統(tǒng)籌的綜合教育，著力實施校舍建設(shè)工程和教師素質(zhì)提高工程，使全縣各級各類教育事業(yè)獲得了逢勃發(fā)展，教育教學(xué)的各個方面取得輝煌的成就。這些成績的取得，最根本的經(jīng)驗總結(jié)就是從縣委、政府到教育業(yè)務(wù)主管部門都有一個清淅正確的教育發(fā)展思路。 （三）發(fā)展教育事業(yè)，必須以質(zhì)的提升為根本 教育事業(yè)的發(fā)展包含量的擴張和質(zhì)的提升兩個方面。我縣在普及九年義務(wù)教育時期，由于客觀形勢的需要和主觀意識的考慮不周，教育從整個面上來說，是量的發(fā)展大于質(zhì)的發(fā)展。目前，我縣尚有中小學(xué)校點所（個），這在全州來說是最多的，這種粗放型的校點布局，使投入不能集中，師資力量和設(shè)施設(shè)備不能充分利用，不僅浪費了教育資源，還影響了學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)效益的提高。因此，教育事業(yè)的發(fā)展不能盲目地追求數(shù)量，而必須以質(zhì)的提升為重點。 三、年教育發(fā)展的基本思路 年，是全面貫徹落實《中共天城縣委、縣人民政府關(guān)于深化教育綜合改革加快教育事業(yè)發(fā)展工作的實施意見》的關(guān)鍵一年。我們將按照“抓改革、調(diào)結(jié)構(gòu)、固師本、興教研、強管理、創(chuàng)特色、保‘兩基’、提質(zhì)量”這一總體發(fā)展思路，團結(jié)率領(lǐng)全縣教育工作者，進(jìn)一步加強教育硬件、軟件建設(shè)，夯實教育發(fā)展基礎(chǔ)，不斷深化教育綜合改革，切實提高整體辦學(xué)水平和效益，以昂揚的斗志，創(chuàng)新的精神，奮勇拼搏、開拓進(jìn)取，努力實現(xiàn)全縣教育發(fā)展的新跨越。 （一）加強教學(xué)管理，提高教育質(zhì)量 教育質(zhì)量是辦學(xué)的生命。我縣的教育質(zhì)量要在年取得歷史性突破的基礎(chǔ)上，乘勢而上，順勢而謀，要讓“質(zhì)量是生命線，管理是聚寶盆”的理念深入人心，形成廣大教師的自覺行為，從而步入長期的、穩(wěn)定的、良好的競爭態(tài)勢；要進(jìn)一步加強對全縣各中小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)責(zé)任管理，緊緊圍繞“有利于提高天城教育質(zhì)量”這個中心全方位開展工作，在全力以赴抓質(zhì)量的同時，抓好學(xué)生的全面發(fā)展和個性化發(fā)展，力爭年中考分以上人數(shù)突破人，高考上線人數(shù)突破人，努力實現(xiàn)在全州（中、高考成績）“爭二保三”的目標(biāo)。 （二）進(jìn)一步實施教師素質(zhì)提高工程，提高教師綜合素質(zhì) 一是強化師德建設(shè)，抓好
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