幼兒園區(qū)域活動現(xiàn)場指導(dǎo)藝術(shù)讀后感(已改無錯字)
2024-09-27 09 本頁面
【正文】 現(xiàn)象，并且它很普遍。即使在開始分配之前，你千叮嚀萬囑咐不可以爭吵什么的，孩子畢竟是孩子，玩起來什么都忘了，這就是孩子的天性 ——— 愛玩。作為老師的我們總是幫著孩子去解決問題，可是不曾想過這樣的方式對嗎。也許孩子也會有自己 處理的辦法，雖然不怎么周到，但在合作游戲中，讓同伴折服的就是好辦法。 第 3 頁 共 3 頁 為了使區(qū)域活動能真正適合幼兒發(fā)展的需求，應(yīng)注重各活動區(qū)的材料與主題活動內(nèi)容達(dá)成一致性。隨著主題活動的交替開展，根據(jù)本班實(shí)際情況和幼兒需要，在此期間圍繞主題活動對區(qū)域游戲活動的環(huán)境進(jìn)行創(chuàng)設(shè)，以及材料的合理投放。并根據(jù)不同主題的進(jìn)程及時(shí)而有目的的調(diào)整、補(bǔ)充、變化區(qū)域中的材料。讓幼兒在科學(xué)、合理、有效的區(qū)角活動中，大膽操作、大膽探索，促進(jìn)
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