7學(xué)習(xí)優(yōu)秀校長上海掛職培訓(xùn)學(xué)習(xí)心得有感(已改無錯(cuò)字)
2024-09-26 17 本頁面
【正文】 驗(yàn)怎么能悟出其中的道理呢。曾經(jīng)的無私奉獻(xiàn)精神和求正的思想也伴我從教多年，而缺乏的是創(chuàng)新的理念和堅(jiān)韌，所以讓本應(yīng)該是藝術(shù)的教育枯萎了，沒能夠結(jié)出喜人的果實(shí)。要告訴各位同仁時(shí)刻切記：做一名合格的人民教師。教育的改變必須引領(lǐng)我們教師做出改變。另外加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)干部的素質(zhì)、提高領(lǐng)導(dǎo)能力。也是對(duì)我們教育人提出的具體要求。領(lǐng)導(dǎo)類型有以下幾種：→→→→→毛澤東。領(lǐng)導(dǎo)的基本素養(yǎng)有擔(dān)當(dāng)能力、協(xié)作能力、惠人能力。校長的類型：。當(dāng)今教育的需求是科學(xué)學(xué)習(xí)型校長。那么如何使自己成為一個(gè)科學(xué)學(xué)習(xí)型的領(lǐng)導(dǎo)，首先要搞高素質(zhì)，要提高素質(zhì)就必須要加強(qiáng)學(xué)習(xí)。而且不能是一時(shí)的學(xué)習(xí)應(yīng)該是一世的學(xué)習(xí)。我還是堅(jiān)信：生命不息，學(xué)習(xí)不止。 《中國中小學(xué)校長、專業(yè)基本標(biāo)準(zhǔn)》從校長的價(jià)值（思想）領(lǐng)導(dǎo)，教學(xué)（業(yè)務(wù)）領(lǐng)導(dǎo)和組織（行政）領(lǐng)導(dǎo)三下核心工作領(lǐng)域提出了六大基本專業(yè)職責(zé)：⑴規(guī)劃學(xué)校發(fā)展；⑵營造育人文化；⑶領(lǐng)導(dǎo)課程教學(xué)；⑷引領(lǐng)教師成長；⑸優(yōu)化內(nèi)部管理；⑹課程管理。 領(lǐng)導(dǎo)干部的領(lǐng)導(dǎo)力⑴價(jià)值領(lǐng)導(dǎo)力⑵道德領(lǐng)導(dǎo)力⑶教師專業(yè)發(fā)展領(lǐng)導(dǎo)力⑷課程領(lǐng)導(dǎo)力⑸教學(xué)領(lǐng)導(dǎo)力。 四、樹立了新理念下的學(xué)生觀 XX省市東中學(xué)校長金輝的學(xué)生觀讓我頓悟：“人無全才，人人有才，揚(yáng)長避短，人人成才“。我們大概都習(xí)慣看學(xué)生的不足方面，而缺少對(duì)學(xué)生優(yōu)點(diǎn)的關(guān)注，而金輝校長舉了一個(gè)很讓人深醒的例子，一個(gè)班級(jí)有三名學(xué)生他們是姚明、王勵(lì)勤和劉翔，而班級(jí)開設(shè)三門課
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