20xx人教版高中生物必修3第4章第3節(jié)群落的結(jié)構(gòu)課時(shí)訓(xùn)練(已改無(wú)錯(cuò)字)
2023-01-10 11:02:47 本頁(yè)面
【正文】 。 （ 4）在所研究的 1890—— 1935期間，該生態(tài)系統(tǒng)中雪兔的 K值為 ____ ___左右。從圖中任意一時(shí)段看出，當(dāng)雪兔種群達(dá)到 K 值后，猞猁種群的 K 值變化是 ____ ____（答早于或晚于）雪兔的 K值出現(xiàn)（注：不考慮其他生物因素）。 1 20世紀(jì) 50年代，有人將水葫蘆帶到非洲的剛果盆地，三年后，水葫蘆征服了所有水生植物對(duì)手，反客為主，在剛果上游 1500 公里的河道上蔓延，阻塞了航道。為了消滅水葫蘆，當(dāng)?shù)卣ㄙM(fèi)巨資，沿河噴灑除草劑，但不到半個(gè)月，水葫蘆又迅速生長(zhǎng)起來(lái)。最后是請(qǐng)來(lái)了海牛，一條海牛每天能吃掉 40多平方米的水葫 蘆，于是河道暢通了，剛果河又恢復(fù)了往日的生機(jī)。請(qǐng) 回答： （ 1）水葫蘆與其它水生植物的關(guān)系是 ________________。 （ 2）水葫蘆在剛果之所以能戰(zhàn)勝所有對(duì)手，并在河道上蔓延是因?yàn)?_________________ _____________________________________________ （ 3）通過(guò)上述例子說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是 ____________________________________。 （ 4）請(qǐng)運(yùn)用生態(tài)學(xué)原理對(duì)用除草劑和海牛消除水葫蘆的效果及其影響作出評(píng)價(jià) __________________________________________________________________________ 1某生物興趣小組準(zhǔn)備對(duì)所處地區(qū) 的花園和菜地土壤中小動(dòng)物類(lèi)群的豐富度進(jìn)行研究。假定你是其中的一員，請(qǐng)回答： （ 1）提出你們小組要探究的問(wèn)題 。 （ 2）許多土壤動(dòng)物有較強(qiáng)的活動(dòng)能力，而且身體微小，因此 不適于用樣方法或標(biāo)志重捕法進(jìn)行調(diào)查。在進(jìn)行這類(lèi)研究時(shí)，常用 進(jìn)行采集、調(diào)查。 （ 3）豐富度的統(tǒng)計(jì)方法通常有記名計(jì)算法和 ， 前者一般適用于
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