7學校建設情況匯報(已改無錯字)
2024-09-26 09 本頁面
【正文】 學 學校書法特色的創(chuàng)建代表著一個學校的辦學思想，它不僅僅是書法課及單純的書法教師所應擔負的責任，還是所有科目所有教師共同追求的目標。因此，我們強調了全員參與、全程督促，并把它貫穿到日常教學的各個方面，發(fā)動所有教師形成合力，對學生進行全程督促。要求教師在平時的演板中，做到書寫工整美4觀。在作業(yè)批改中，還要對學生的書寫能力作以評價，以此給學生以鼓勵和督促。這樣，不僅激發(fā)了學生的寫字興趣，調動了學生寫好字的“內(nèi)動力”，還養(yǎng)成了學生認真書寫作業(yè)的好習慣，書法創(chuàng)建成效日趨顯露出來。 （9）加強特色輻射，打造校園“四無” 學校的特色不但應該貫穿于日常的教育教學中，更應該讓人覺得隨處可見，隨處可感，只有這樣才能給人以清新、以啟迪、以感染，才能達到其創(chuàng)建的目的。學校舉行師生書法展覽，師生各顯其能，其作品百花齊放。進入我校，宣傳櫥窗里的書法作品會映入你的眼簾。 為了營造濃厚的寫字氛圍，徹底凈化語言文字環(huán)境，校園內(nèi)還要求做到以下“四無”：校園內(nèi)無不規(guī)范漢字；寫字無不規(guī)范姿勢；學生作業(yè)無涂擦痕跡；教師批改無潦草字跡。為了配合書法特色創(chuàng)建工作的開展，學校還開辟了書法知識專欄，制作有關書法噴繪，宣傳有關書法知識、書法家的故事等。把書法特色輻射到校園的每一個角落，
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