7學校建設情況匯報-文庫吧資料
2024-09-26 09:56本頁面
【正文】 書寫技能、培養(yǎng)良好書寫習慣的主渠道，因此，我們就課堂教學主要抓了以下四方面的工作：認真?zhèn)湔n，精心輔導；因材施教，分層評價；領導深入，聽課指導；經常反思，不斷提高。從時間上保證了硬筆書法教學的順利進行。書寫水平的提高也一目了然。在開學第三周，我校把教師的毛筆、學生的硬筆書法優(yōu)秀作品展示給全校師生和社區(qū)群眾，讓他人欣賞、讓大家品評，互相學習，互相借鑒，共同提高。 3（4）建立書法展室一個，營造濃厚氛圍。學校除平時加強對老師的培訓外，還要堅持每學期對教師進行鋼筆字、粉筆字的達標活動，從整體上提高教師的硬筆書寫水平，并作為對教師的一項考核。由校長組織教師觀看了硬筆書法教程光碟，了解了硬筆書法的一些理論知識和寫字技巧。寫字課開設的好壞，教師是關鍵，因此，學校十分重視對教師的培訓。 （2）制定創(chuàng)建方案，指導特色實踐 在創(chuàng)建方案中，我校制定了硬筆書法特色的總體規(guī)劃，確立了不同階段的工作目標。 四、主要策略與實踐 （1）建立組織機構，明確教師責任 在創(chuàng)建工作中，我們首先設立了完善的組織機構。字帖、毛筆、鋼筆、氈子、墨汁、筆架、幾案、宣紙、毛邊紙、硬筆、鎮(zhèn)紙、筆洗、硯臺、學生習字本、專用書寫紙。 三、經費投入
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