【總結(jié)】函數(shù)(時間:120分鐘分?jǐn)?shù):120分)一.選擇題。(每題3分,共45分)1.在圓的周長Rc?2?中,常量與變量分別是()A.2是常量,c、?、R是變量,?是常量,c、R是變量C.c、2是常量,R是變量,c、R是變量2.以固定的速度
2024-11-28 18:00
【總結(jié)】課題第三節(jié)關(guān)注健康(1課時)課型新授課教學(xué)目標(biāo)及重點、難點知識目標(biāo):,關(guān)注安全用藥;;和胸外心臟按壓急救;。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生運用所學(xué)知識分析和解決生活實際問題的能力。情感目標(biāo):從小養(yǎng)成關(guān)注健康、自我保健的良好習(xí)慣。重點:設(shè)計并配備家庭藥箱,關(guān)注安全用藥,嘗試人工呼吸的急救方法,
2024-11-19 00:29
【總結(jié)】第6節(jié)家庭用電..、熔斷器、插座、燈座、開關(guān)等._________________的多少。在檢測電路、更換元件時,應(yīng)先切斷電源,以免觸電,所以在家庭電路的熔斷器前安裝一個。,進(jìn)戶線的電壓為伏,一般情況下,對人體安全的電壓為伏以下,安全電壓的
2024-11-28 12:53
【總結(jié)】《第二節(jié)動物的生殖和發(fā)育》習(xí)題一、選擇題1、下列關(guān)于動物生殖發(fā)育的敘述正確的是()。①蝗蟲的發(fā)育包括受精卵、幼蟲和成蟲3個時期②果蠅的發(fā)育過程屬于完全變態(tài)③青蛙的生殖和發(fā)育都離不開水④雛雞屬于晚成雛,需由親鳥育雛⑤哺乳動物生殖發(fā)育的特點是胎生哺乳A、①②③④B、②③⑤④
2024-11-28 10:30
【總結(jié)】生物的變異重點:變異的類型及意義,轉(zhuǎn)基因技術(shù)及其應(yīng)用難點:遺傳的變異一對綠鸚鵡的四個羽色不同的子女認(rèn)識變異生物的變異:生物的親代與子代之間,以及子代的各個體之間在性狀上或多或少地存在著差異,這種差異就是生物的變異。?課代表站立,報告自己能否卷舌,和課代表一樣的同學(xué)站起來。?課
2024-11-27 22:28
【總結(jié)】《生物的分類》習(xí)題一、選擇題1、請你做一個小小的分類學(xué)家:按照同一分類等級,種子植物可以分為:()A、單子葉植物和裸子植物B、雙子葉植物和裸子植物C、裸子植物和被子植物D、被子植物和單子葉植物2、生物小組的同學(xué)對調(diào)查的校園植物進(jìn)行了分類。他們將油松、雪松、蘇鐵、水杉?xì)w為一類,而將垂柳、白楊、樟
2024-11-28 10:28
【總結(jié)】《拒絕毒品》習(xí)題一、單項選擇題1、下列毒品俗稱大煙的是()。A、鴉片B、海洛因C、K粉2、毒癮是可以戒除的,關(guān)鍵在于個人的()。A、意志B、年齡C、財力3、國際禁毒日是()。A、5月20日B、6月3日C、6月26日
2024-11-28 10:07
【總結(jié)】第一節(jié)現(xiàn)代生物技術(shù)的應(yīng)用隨堂反饋、、]和。,運用,對生物的基因組成進(jìn)行“”式改造的重組技術(shù)。,并在細(xì)胞中發(fā)揮作用的技術(shù),稱為技術(shù),被導(dǎo)入外源基因的動植物稱為
2024-11-28 02:08
【總結(jié)】《第三節(jié)免疫》教案一、三維目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):(1)概述免疫系統(tǒng)的組成。(2)概述免疫系統(tǒng)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用。(3)通過探討分析體液免疫和細(xì)胞免疫的機(jī)制。(4)關(guān)注艾滋病的流行和預(yù)防。(5)培養(yǎng)從報刊雜志、互聯(lián)網(wǎng)中直接獲取資料或數(shù)據(jù)的能力。2、過程與方法目標(biāo):(1)通過資料搜集、討論的
2024-11-19 13:39
【總結(jié)】PKK?G桿|??docProps/潚Mn?咓zA{壌,9v0f?酹?琓?ū%??b莘W?姕'@疩猲u圯??徝伀嘵F鱤]д:灔4嶱輙旮巓猰矊#綣j岡遵]|臹線澱蠩≤:n?梽8裝蟏?t邛?i廌澙k-顉T瀌?xT
2024-11-27 22:49
【總結(jié)】《第三節(jié)免疫》教案一、教材和學(xué)情分析1、教材分析:教學(xué)內(nèi)容:免疫系統(tǒng)的組成、功能、三道防線,重點是第三道防線的兩種作用方式、三種免疫細(xì)胞協(xié)同作用機(jī)制,艾滋病的死因與免疫系統(tǒng)的受損關(guān)系。2、學(xué)情分析:學(xué)生在初中已學(xué)過人體三道防線的具體內(nèi)容,知道一些諸如淋巴結(jié)、淋巴細(xì)胞、抗體、計劃免疫、艾滋病等生物學(xué)術(shù)語,本節(jié)課在重溫免疫系統(tǒng)的組成和三道防線的防
2024-11-19 13:38
【總結(jié)】《第五節(jié)生物的變異》一、教材分析:本節(jié)課的內(nèi)容是繼“人的性狀和遺傳”之后關(guān)于生物變異的內(nèi)容比較簡單,而且也容易引起學(xué)生的興趣,所以比較適合運用探究式教法。在教學(xué)中充分發(fā)揮學(xué)生的主動性,多讓學(xué)生去動腦筋,教師盡量不去直接講述知識,而是多用引導(dǎo)的方式來啟發(fā)學(xué)生自己來探究問題,尋找答案。這樣有利于學(xué)生對知識的理解和記憶。在本節(jié)課上,學(xué)生應(yīng)該知道變異現(xiàn)象
2024-11-19 13:40
【總結(jié)】第二十五章疾病與免疫第一節(jié)傳染病第10單元健康地生活資料:2021年10月24日,經(jīng)國家禽流感參考實驗室確診,安徽省天長市一個村發(fā)生一起感染H5N1亞型禽流感疫情,500多只禽死亡。禽流感是一種傳染病,那么,傳染病有什么特點?它的類型又有哪些呢?,舉例說明常見的傳染病及其病因。。。:
2024-11-30 00:31
【總結(jié)】《第1節(jié)選擇健康的生活方式》習(xí)題一、選擇題1、下列各項中,哪一組疾病較可能是由不良生活習(xí)慣造成的()A、高血壓、心臟病B、梅毒、砂眼C、瘧疾、鼠疫D、血友病、色盲2、長期吸煙,很可能誘發(fā)()A、肺癌B、胃癌C、心臟病D、肝硬
2024-11-28 17:05
【總結(jié)】第5節(jié)表示元素的符號()A.MNB.CAC.mgD.Zn2.“2N”表示的意義是()A.表示兩個氮元素B.表示兩種氮元素C.表示兩個氮原子D.既表示兩個氮元素,又表示兩個氮原子3.下列各組元素中,元素符號的小寫字母相同的一組是()
2024-11-28 10:16