20xx小學(xué)五年級語文教案——音樂之都維也納教學(xué)案例(已改無錯字)
2024-09-23 08 本頁面
【正文】 此時，你想說什么？ 四：作業(yè)。 課文從哪幾個方面述說維也納是音樂之都的？ 遷移練習(xí)。照樣子，寫句子：維也納是歐洲古典音樂的搖籃。 少年宮是〔〕的搖籃。 〔〕是〔〕的搖籃。 〔〕是〔〕 第三課時 教學(xué)目標(biāo)： 5 繼續(xù)朗讀課文，背誦課文。 仿照第三段，按作者所維也納國家歌劇院的描寫方法，抓住顯著特點多學(xué)校的教學(xué)大樓進(jìn)行焦距體的描寫。 教學(xué)過程： 一：談話。 生朗讀自己喜歡的段落，師相機指導(dǎo)朗讀。 二：遷移練習(xí)。 讀第三段，說說作者是怎樣寫維也納歌劇院的。 〔 1〕 介紹了維也納歌劇院的設(shè)施、規(guī)模以及在全世界的影響。 〔 2〕從哪可看出歌劇院的規(guī)模宏大？ 〔 3〕介紹了歌劇院的哪些設(shè)施？ 〔 4〕按什么順序來寫歌劇院的？ 組織學(xué)生參觀學(xué)校的教學(xué)大樓。 〔 1〕外觀的形狀。 〔 2〕規(guī)模
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