20xx夢(mèng)圓飛天教案(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-09-23 04 本頁(yè)面
【正文】 。理性的理解方式，想讓學(xué)生真正從內(nèi)心到達(dá)自豪、沖動(dòng)、感動(dòng)】 三、小結(jié) 今天這節(jié)課讓我們一起感受到了下節(jié)課我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)，感受文中中的內(nèi)涵，神州五號(hào)成功了，六號(hào)也成功了，七號(hào)的發(fā)射更是指日可待，相信大家一定會(huì)有更多的收獲。 【語(yǔ)言文字的訓(xùn)練，我們還要注意的是一個(gè)語(yǔ)字，不能單單地處理一個(gè)文字，也不能過(guò)重地偏重于情的升華。】 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) : 憑借具體的語(yǔ)言文字感受氣氛，通過(guò)有感情地朗讀去表達(dá)自己獨(dú)特的感受。 教學(xué)過(guò)程 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 朗讀課題。 二、分析課文第一局部 朗讀 1自然段。強(qiáng)調(diào)這是一個(gè)不尋常的日子。 9 請(qǐng)同學(xué)們讀讀課文 25自然段 ,你從送行的場(chǎng)面中感受到什么 ? 交流發(fā)言 ,指導(dǎo)學(xué)生感受人們?yōu)樯裰?5號(hào)送行場(chǎng)面的熱烈。 人多壯觀 :在送行的人中，有與宇航員朝夕相處的教練、專家，有手舉鮮花的少先隊(duì)員，他們?nèi)巳四樕蠈?xiě)滿了喜悅與自豪。朗讀時(shí)引導(dǎo)學(xué)生展開(kāi)豐富的想象，通過(guò)朗讀把當(dāng)時(shí)的氣氛表達(dá)出來(lái)。 師生朗讀，體會(huì)喜悅心情。 楊利偉叔叔又是怎樣的呢 ? (通過(guò)身著乳白色航天服，面向五星紅旗肅然佇立等語(yǔ)句，指導(dǎo)學(xué)生體會(huì)楊利偉嚴(yán)肅莊重的神情。 ) 指導(dǎo)學(xué)生讀好總指揮長(zhǎng)同志，我奉命執(zhí)行中國(guó)首次載人航天飛行任務(wù)，準(zhǔn)備完畢，待命出征，請(qǐng)指示這句話，體會(huì)楊利偉同志出征前的堅(jiān)決意志和必勝信心。 有感情地朗讀課文第一局部 二、分析課文第二局部 最沖動(dòng)人心的時(shí)候馬上就要到了 , 神舟 5號(hào)載人飛船即將載著中國(guó)人民的希望發(fā)射升空了 ,讀讀課文第二局部 ,其中哪些場(chǎng)面給你留下了深刻的印象 ,圈圈畫(huà)畫(huà) . 學(xué)生展開(kāi)自主學(xué)習(xí) 10 交流發(fā)言 *指導(dǎo)讀好隨著發(fā)射時(shí)間一秒一秒地逼近，人們的心弦都繃得緊緊的，似乎可以聽(tīng)見(jiàn)自己急促的呼吸聲一句想象當(dāng)時(shí)的進(jìn)展氣氛。 *反復(fù)讓學(xué)生演練十、九、八點(diǎn)火起飛讀出現(xiàn)場(chǎng)特有的氣氛。 點(diǎn)名讀，分角色讀。 *播放
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