蟬的產(chǎn)卵及孵化讀后感(已改無錯(cuò)字)
2024-09-19 22 本頁面
【正文】 人讀得驚心動(dòng)魄，不由得心中一顫，這或許就是蘇格拉底 “ 拯救 ” 它的原因吧。但是，讀到結(jié)尾 “ 最后，籠中只剩下一只蟬，一只縮著翅膀瘸著腿的蟬。 ” 這又是何等的痛苦。我想：一只蟬兒經(jīng)過人的手完成蛻殼，雖沒有經(jīng)歷骨肉分離的肉體上的痛苦，但那不能飛 第 8 頁 共 12 頁 翔的精神上的打擊，難道不是 “ 勝似刀在 剝皮。勝似火在燒身。勝似劍在剔骨。勝似針在穿心。 ” 嗎。 在鷹剛出生時(shí)，他們的父母只是在 “ 關(guān)照 ” 它們幾個(gè)月后，便讓其自己練習(xí)飛翔。而經(jīng)過這種訓(xùn)練的鷹，都性情兇猛，捕獵得心應(yīng)手。父母表面上是 “ 狠心 ” 地放開孩子，但這又何嘗不是另一種愛。 父母們，放手吧。不要讓您的溺愛變成孩子一生的負(fù)擔(dān)。 一只蟬，從幼蟲到蛻變需要十七年，卻因?yàn)槿祟惖牟坏綆酌氲膭?dòng)作，毀掉了蟬的一生。 人類，放手吧。不要讓你的同情變成動(dòng)物一生的痛苦。 自然之道，無法改變。只有遵循與保護(hù)，才是回報(bào)它最好 的方法。 第三篇：瘸蟬讀后感瘸蟬 —— 我們 五一班趙晨希 “ 最后，籠中只剩下了一只蟬，一只縮著翅膀瘸著腿的蟬。 ”讀了課文，我非常震驚。蘇格拉底幫助了蟬，同樣也和蘇格拉底經(jīng)歷痛苦，但卻永遠(yuǎn)與天空無緣，被困在籠子的角落。這使我想到了生活中的我們，就如同瘸蟬。 我們在生活中就如同瘸蟬，而父母就像蘇格拉底一樣，在生活中處處保護(hù)著我們，事事替我們不辭辛苦的忙碌。在學(xué)習(xí)上處處幫我們，哪道題不會(huì)，我們還沒自己動(dòng)腦筋，就有了畏難情緒， 第 9 頁 共 12 頁 讓父母當(dāng) “ 救兵 ” 來招架一翻。生活中，我們沒有自理能力 ，洗衣、疊被、整理書包所有事情父母都包辦了，有的時(shí)候，可憐的父母為了給我們 “ 擠出 ” 一點(diǎn)學(xué)習(xí)的時(shí)間，連洗腳、洗襪子都給代勞了。我們成了一只名副其實(shí)的 “ 瘸蟬 ” 。 “ 可憐天下父母心 ” ，如此為兒女操勞的父母的確 “ 可憐 ” 。當(dāng)心你們像蘇格拉底一樣，即使累彎了您的肩膀，但不一定真正對我們有益呀。我們的成長不可能一帆風(fēng)順，如同蟬蛻變一樣必將經(jīng)歷痛苦和挫折，但必須讓我們自己去承受，這樣才能長出一雙堅(jiān)硬的翅膀，才能飛向廣闊的天空。我們需要百折不撓的毅力和積極進(jìn)取的精神，而不是依賴外力的幫助。 19 世紀(jì)美國盲聾女作家、教 育家、慈善家 —— 海 倫凱勒年幼時(shí)因疾病導(dǎo)致失明及失聰，但她以自強(qiáng)不息的毅力，在安妮莎莉文的幫助下掌握了英、法、德等五種語言，完成了《假如給我三天光明》等一系列著作。不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹，海倫凱勒不愧為我們當(dāng)代少先隊(duì)員學(xué)習(xí)的榜樣。 親愛的父母，不要把我們變成 “ 瘸蟬 ” ，讓我們像海倫凱勒一樣，經(jīng)受住挫折和失敗的考驗(yàn)，蛻變成一只擁有一雙美麗翅膀的鳴蟬。 第四篇?！断娜找魳芳蚁s》讀后感 “ 知了。知了。 ” 每當(dāng)我們聽到蟬的叫聲，就知道炎熱的夏天來了，《夏日音樂家蟬》讀后感。蟬大家肯定都認(rèn)識，但 是誰真正的了解他們呢。就讓我來 第 10 頁 共 12 頁 替法布爾先生給大家講講他的著作吧。 這本書講的是雄蟬小樂的
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