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奔跑的幸福優(yōu)秀讀后感(已改無(wú)錯(cuò)字)

2024-09-19 22 本頁(yè)面
  

【正文】 爸爸媽媽洗洗腳 ? , ? 我給爺爺奶奶捶捶背 ? , ? 我為外公外婆剝桔子 ? 等等,孩子們想方設(shè)法嘗試著為大人做點(diǎn)事來(lái)表達(dá)自己的感恩之情; 第 8 頁(yè) 共 12 頁(yè) 同時(shí),老師和家長(zhǎng)共同搜集的家庭圖片、影像資料,組織的社會(huì)性角色扮演等活動(dòng),幫助孩子了解為了他們的成長(zhǎng),親人們所付出的心血和汗水,激發(fā)孩子更加尊敬關(guān)愛(ài)親人的情感。 為了提高隊(duì)員參與活動(dòng)的積極性,少先隊(duì)還舉行了家庭體驗(yàn),? 我感恩 ? 少先隊(duì)活動(dòng)課,設(shè)立了多種獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制,每學(xué)期將評(píng)出百名家務(wù)小能手,為其頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。少先隊(duì)每年增設(shè)體驗(yàn)項(xiàng)目,由一項(xiàng)內(nèi)容 —— 家務(wù)勞動(dòng)開(kāi)始,逐年增設(shè)了 ? 跟蹤父母上一天班 ? , ? 負(fù)責(zé)家庭一個(gè)星期的開(kāi)支 ? 、 ? 跟父母讀一本書(shū) ? 、? 爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀小廚師 ? 、 ? 我是家庭清潔工 ? 、 ? 我?guī)透改赶磦€(gè)腳 ?等內(nèi)容。孩子們從不會(huì)做學(xué)著做到會(huì)做堅(jiān)持做家務(wù),看似簡(jiǎn)單的過(guò)程卻讓孩子們飽嘗酸甜苦辣。學(xué)生通過(guò)家庭生活的真實(shí)體驗(yàn),體會(huì)到父母的辛勞,學(xué)會(huì)了孝順,學(xué)會(huì)了關(guān)心,決心從點(diǎn)滴做起回報(bào)父母恩。 二、在少先隊(duì)活動(dòng)課中體驗(yàn)感恩 感恩教育 一個(gè)最重要的特點(diǎn)就是充分尊重少先隊(duì)員的主體性,注重隊(duì)員自己在道德發(fā)展過(guò)程的親身體驗(yàn),在一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程中通過(guò)自己的切身體驗(yàn)來(lái)主動(dòng)養(yǎng)成良好的德行。少年兒童天性活潑好動(dòng),表現(xiàn)欲強(qiáng),在他們的眼中只有豐富多彩的活動(dòng)才會(huì)有吸引力。所以,根據(jù)他們這一特性在設(shè)計(jì)少先隊(duì)活動(dòng)課形式上要注重實(shí)踐體驗(yàn)性、形式多樣性、主題明確性、效果長(zhǎng)效性,讓隊(duì)員在愉快的活動(dòng)中受到潛移默化的影響。 第 9 頁(yè) 共 12 頁(yè) : ? 父母辛苦知多少,我愛(ài)父母有多少 ? 小調(diào)查首先,組織隊(duì)員圍繞 ? 為什么要感恩父母 ? 進(jìn)行討論,在體察父母的辛苦之后,再引導(dǎo)隊(duì)員們進(jìn)行 ? 我愛(ài)父母有多少 ? 的小調(diào)查,如:父母生日、喜好是否了解。通過(guò)小調(diào)查的形式,再提出? 感恩父母,從我做起 ? 的倡議,號(hào)召隊(duì)員們回家自己整理房間,疊被子,收拾書(shū)本,或?yàn)楦改赶匆淮文_,倒一杯水,捶一捶背,減輕父母的家務(wù)負(fù)擔(dān),以實(shí)際行動(dòng)表達(dá)對(duì)父母的敬愛(ài)。 : ? 感恩師長(zhǎng),我做到了嗎 ? 主題隊(duì)會(huì)課 引導(dǎo)隊(duì)員懂得 ? 師長(zhǎng) ? 的外延和內(nèi)涵,知道了 ? 師長(zhǎng) ? 即包括老師,也包括親屬、鄰居等長(zhǎng)輩。尊重長(zhǎng)輩,不僅是行動(dòng)上的敬禮、問(wèn)好,還包括謙恭、乖巧、不頂嘴、不任性等良好品質(zhì)。從而在日常生活、學(xué)習(xí)中實(shí)踐感恩師 長(zhǎng)的諾言:禮貌地向老師敬禮、問(wèn)好;主動(dòng)為老師做事;遵守課堂紀(jì)律等等。 : ? 感恩伙伴,我做得如何 ? 大討論 要求隊(duì)員交流自己得到小伙伴幫助的感人情景。通過(guò)交流,引導(dǎo)隊(duì)員懂得:得到別人幫助時(shí)要心存感激,在別人遇到困難時(shí)要伸出援助之手 …… 一塊橡皮、一張賀卡、一句關(guān)心的話語(yǔ),都可以是伙伴們友誼的橋梁。 : ? 感恩生命、生活、大自然 ? 實(shí)踐活動(dòng) 帶領(lǐng)隊(duì)員親近自然,激發(fā)熱愛(ài)自然,關(guān)愛(ài)一切生命的情感。引導(dǎo)隊(duì)員明白生命的可貴,要從保護(hù)自己做起,珍惜生命,珍惜 第 10 頁(yè) 共 12 頁(yè) 健康 ;從保護(hù)環(huán)境、和平共處做起,愛(ài)護(hù)大自然,感激大自然。同時(shí)利用校園內(nèi)的綠色植物,引導(dǎo)隊(duì)員觀察校園中綠色植物的萌發(fā)過(guò)程,讓隊(duì)員體驗(yàn)責(zé)任感,期待它開(kāi)花結(jié)果的滿足感,懂得生命來(lái)之不易
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