教案---合并同類項(xiàng)[1](已改無錯(cuò)字)
2023-01-06 14:24:34 本頁面
【正文】 類項(xiàng)后，所得項(xiàng)的系數(shù)、字母以及字母的指數(shù)與合并前各同類項(xiàng)的系數(shù)、字母及字母的指數(shù)有什么聯(lián)系？ 類比數(shù)的運(yùn)算，學(xué)習(xí)合并同類項(xiàng)，做好由數(shù)到式的過渡。 為學(xué)生提供參于活動(dòng)的空間，做到循序漸進(jìn)，進(jìn)一步滲透合并的方法． 討論交流解決問題 例 ： （ 1） 5x+4x=(5+4)x= （ 2） ?? 22 32 yy = （ 3） 15m+4m10m= = （ 4） 7ab+6ab= = 練習(xí) 的結(jié)果 對不對？若不對，如何改正？ （ 1） 2842 xxx ?? （ 2） 437 22 ?? nn （ 3） （ 4） bababa 222 89 ?? （ 5） 例 2．合并下列各式的同類項(xiàng)： （ 1） xy215 xy2； 獨(dú)立 完成，投影講評 小組內(nèi)互查糾正情況，并訂正。 獨(dú)立審題、思考 師生共同完成并規(guī)范書寫過程。 強(qiáng)化合并同類項(xiàng)的依據(jù) — 運(yùn)算律 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用知識的能力，進(jìn)一步鞏固同類項(xiàng)的含義和合并同類項(xiàng)的方法，為運(yùn)用做好基礎(chǔ)． yxxyyx 222 945 ??aa 22 ?? 練習(xí) ： (1) 8x+9x (2) 拓展提高（備用）： 若 3a2bm與 5anb4的和是單項(xiàng) 項(xiàng)，求 m+n的值。 投影展示，總結(jié)提高。 通過具體練習(xí)讓學(xué)
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