【正文】 幼兒的作業(yè)。 八月還在暑假期，幼兒園的工作需要這個時間去完成，為了能夠把下學(xué)期的工作順利展開，只有提前一個月把園里的事情安排好，下學(xué)期開學(xué)前才不會亂，直接就能進入主題。幼兒園也是希望通過八月份的準備工作，在九月份到來之前，就能夠安排好所有的事宜，這樣也是為了幼兒著想。 幼兒園大班園務(wù)工作計劃最新版（篇 12） 一、本月工作重點： ， 注重培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和行為習(xí)慣。 ，舉辦 “ 家庭樂趣和親子活動 ” ，并向家長開放半天活動。 ，展示兒童畫。 。 ：防暑降溫，保證孩子喝足夠的水；預(yù)防腸道傳染病。 。 。 (寫孩子的報表，選擇孩子，寫各種總結(jié)，文件資料等。 ) 二、本月開展以下主題活動： 主題活動：《有趣的昆蟲》 主題目標： 引導(dǎo)孩子認識各種昆蟲，了解其中的趣味 主題目標： 引導(dǎo)孩子感知夏天炎熱的天氣和周圍環(huán)境的變化，激發(fā)孩子在夏天探索大自然的奧秘。幫助孩子掌握一些夏天的安全衛(wèi)生知識和自我保護方法，讓孩子健康快樂的度過夏天。三 .父母的工作： 、書籍等資料，引導(dǎo)孩子獲取各種信息，和孩子討論關(guān)于益蟲和害蟲的問題。 ，抓昆蟲，做昆蟲標本，比如蜻蜓，蝴蝶。 。 。 四 .環(huán)境創(chuàng)造： ，如螞蟻、蠶、蟋蟀等。在自然的角落讓孩子觀察和照顧。 “ 昆蟲世界 ” ， 展示收集到的各種昆蟲圖片，以及各種小朋友畫的、剪的昆蟲。 “ 夏日快樂 ” 為主題的墻面裝飾。 幼兒園大班園務(wù)工作計劃最新版（篇 13） 一、五月份的重點工作是全力準備六一活動 目標要在以前的基礎(chǔ)上更加顯示我們的教育教學(xué)的實力和成果，各班要根據(jù)活動策劃抓緊時間排練，緊在前面 。組織要嚴謹，一是保障安全，二是不影響正常的主要學(xué)科的教育教學(xué)，三是正式活動的時候，組織工作要做得非常嚴密，讓家長感受幼兒園的組織能力 。態(tài)度要端正，嚴令禁止用粗暴的方式對待幼兒。 二、要為招生工作做好準備工作 一是要做招生 工作策劃，全面提升自身形象和招生能力 。二是排查對幼兒園有意見的家長，制定這部分家長的工作計劃 。三是為了擴大影響力，開展早教宣傳進小區(qū)和親子體驗的活動，展現(xiàn)幼兒園的專業(yè)水平，提升知名度和美譽度。 三、幼小銜接工作是非常重要的工作，是社會認可幼兒園的核心要素 幼兒適應(yīng)小學(xué)學(xué)習(xí)和生活的核心是什么 ?幼兒喜歡學(xué)習(xí)嗎 ?有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣嗎 ?有責(zé)任意識、計劃意識和堅持性嗎 ?社會性發(fā)展如何 ?這些才是適應(yīng)未來學(xué)習(xí)生活的關(guān)鍵。作為教育者要有清晰地認識，在此基礎(chǔ)上引領(lǐng)家長，共同實施科學(xué)的入學(xué)準備教育，一兩年后，幼兒園的美譽度自然提 升。因此，要扎實做好大班的幼兒自理、習(xí)慣、責(zé)任等方面的培養(yǎng)，要扎實為大班的家長解決實際問題。 四、依靠教師辦園，這是民辦幼兒園的基本規(guī)律 。調(diào)動工作人員的積極性，是幼兒園管理的核心工作 要有招聘、引進、培養(yǎng)的基本制度、理念和操作方法，這樣才能維持基本的服務(wù)標準和保教質(zhì)量，是幼兒園長盛不衰的先決條件。在此基礎(chǔ)上進行儲備管理人員的培養(yǎng)，在幼兒園涌現(xiàn)出一批骨干力量，是幼兒園品牌提升和擴大規(guī)模的基石。 幼兒園大班園務(wù)工作計劃最新版（篇 14） 一、開展 “ 長大的我 ” 主題活動 知道自己升中班了，體驗自己成長的快樂。 喜歡自己生活環(huán)境中的人，樂于與老師、同伴交往。 學(xué)習(xí)、理解日常生活中的規(guī)則，能夠控制自己的情緒。 有初步的責(zé)任感，愿意為集體做力所能及的事。 學(xué)習(xí)欣賞同伴的優(yōu)點，為自己的進步感到高興。 能用多種方式表現(xiàn)自己對國慶節(jié)的感受，表達對祖國媽媽生日的祝賀。 二、加強幼兒日常生活行為習(xí)慣的培養(yǎng)工作 繼續(xù)引導(dǎo)幼兒來園向老師、阿姨、小朋友問早，離園和大家說再見的好習(xí)慣。 鼓勵幼兒大膽說出自己的需求，提醒幼兒多喝水、勤洗手。 培養(yǎng)幼兒午睡時能及時入睡，安靜睡覺、自己穿衣的好習(xí)慣。 三、開展 “ 家長進課堂 ” —— 家長故事大王親子活動 結(jié)合 “ 繽紛悅讀 ” 主題月活動，邀請家長進班級給幼兒講故事，評選家長故事大王。 四、家長資源 家長配合鼓勵幼兒早睡早起，喜歡并每天堅持上幼兒園。 讓幼兒談?wù)動變簣@的一天，與幼兒共同體驗自己喜歡的幼兒園。 與幼兒共同收集適合在幼兒園飼養(yǎng)的動植物，并告知幼兒其名稱。 配合讓幼兒認識自己名字的寫法以便班級張貼幼兒物品的標簽。 請家長配合共創(chuàng)班級自然角環(huán)境。 幼兒園大班園務(wù)工作計劃最新版（篇 15） 《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場》《和媽 媽上市場》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走，超市購物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來》《熱鬧的市場》《活蹦亂跳的魚》《我是小老板》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》數(shù)學(xué)活動：《玩偶搭車》《小動物一樣多》《誰多誰少》《今天星期幾》 其他活動 分享閱讀：《三只松鼠》《聞來聞去》《春節(jié)》陜西地域文化課：《朱鹮媽媽和寶寶》《清清的黑河水》《大黃貓進城》《歡天喜地舞獅子》安全教育：《會說話的標志》《煤氣泄漏怎么辦》環(huán)保教育：《不浪費水》《撿樹葉》蒙氏工作：對應(yīng)與配 對數(shù)字與籌碼感統(tǒng)活動：大龍球滑板 環(huán)境創(chuàng)設(shè) 掛圖《走，超市去》《菜從哪里來》等。幼兒用書 分享閱讀大書、小書 《我的數(shù)學(xué)》幼兒用書 玩具貨幣、幼兒帶各種菜 課件《各種各樣的飛機》《各種各樣的橋》 幼兒學(xué)習(xí)單 家長工作 組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。 認真填寫家園聯(lián)系手冊。 觀察評估 黃宇辰好動、課堂紀律有待提高，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。 焦悅楊身體體質(zhì)較弱，午睡起床時及時為他穿衣服，加強鍛煉。 幼兒園大班園務(wù)工作計劃最新版（篇 16） 學(xué)期新的一月已經(jīng)開始，幼兒小班迎來了一批天真可愛的小朋友。面對著孩子們的張張笑臉，我特制定了本學(xué)期的九月教學(xué)工作計劃。 一、班級情況分析 小班本期年齡在 3 到 4 歲之間，參差不齊，在認知和語言方面水平不等，接受能力也不一樣。為此，我特制定了一系列的學(xué)習(xí)目標，一方面有針對性地采取相應(yīng)的措施，進一步讓幼兒在認知水平和語言發(fā)展方面得到提高，另一方面促進孩子盡快地在健康和社會方面得到鍛煉。 二、目標 根據(jù)小班自立能力差，紀律散漫，語言能力和認知能力比較差等特點，教師應(yīng)從紀律上，語言上，認知能力，培養(yǎng)他們的獨立能力和活動 能力。 紀律上，注重培養(yǎng)幼兒喜歡幼兒園的生活，意識到自己是集體的一員，逐步學(xué)會控制自己的行為，遵守集體規(guī)則，讓幼兒逐步知道要做一個懂事的好孩子，不發(fā)脾氣，不任性，不打架，做錯事能承認，同時，又意識的引導(dǎo)幼兒樂意與同伴交往合作，能理解他人的需要，感受與同伴一起游戲的樂趣。 語言上，讓幼兒喜歡參與語言活動，在運用中發(fā)展幼兒的語言交往能力，小班幼兒交談能力差，宜多采用個別活動，小組活動的形式進行，鼓勵幼兒大膽說，使他們的語言在實際運用中得到發(fā)展。 在認知上，讓幼兒進一步觀察自然界的美及季節(jié)的變化和人們 的活動，會辨別一些農(nóng)作物。會辨別各種各樣的水果，有一定辨別事物的能力，認識本班的教師和小朋友，以及常用玩具，知道使用禮貌用語。 活動方面讓幼兒學(xué)習(xí)走、跑、跳躍、投擲、平衡等基本動作及淺顯的相關(guān)知識，將幼兒基本動作練習(xí)，體操訓(xùn)練，能力的培養(yǎng)融入游戲，融入快樂之中，使幼兒在看、聽、摸、找、做的過程中潛移默化的學(xué)習(xí)基本技能，開闊視野，豐富相關(guān)知識，使身體各部位得到鍛煉，促進體格健康發(fā)展。 三、班主任工作方面 作為小班的班主任，更要具備愛心、耐心、細心，使每個幼兒就像在媽媽的關(guān)懷下一樣，健康的成長，班級小干部也 要培養(yǎng)起來，無論是上課，還是在游戲，都要培養(yǎng)幼兒的獨立能力，領(lǐng)導(dǎo)能力，做好班主任工作。這些活動目標的落實，將在實施素質(zhì)教育活動中，根據(jù)幼兒發(fā)展的需要做不斷的修改，使之更切合幼兒發(fā)展的實際，班主任工作方面也會在教學(xué)過程中不斷改進，不斷完善。 幼兒園大班園務(wù)工作計劃最新版（篇 17） 健康領(lǐng)域： 能高高興興上幼兒園，了解、熟悉幼兒園的生活，幼兒園小班九月份工作計劃書。 不害怕健康檢查和各種健康接種。 引導(dǎo)幼兒學(xué)會上體直立、一個跟著一個走，能聽信號走成圓圈。 對體育活動有興趣，能參加做操、游戲等體育 活動。 社會性領(lǐng)域： 喜歡上幼兒園，能適應(yīng)幼兒園的集體生活。 認識幼兒園里的人和自己的同伴，認識幼兒園的環(huán)境。 了解自己，能感受周圍成人的關(guān)心和愛護，愛父母、愛老師、喜愛自己的家和幼兒園。 享受與同伴分享的樂趣。 語言領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒注意傾聽別人說話，理解談話的基本內(nèi)容，初步養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。 能聽懂成人和同伴的話，樂意開口說話，并初步用短句表達自己的意思。 引導(dǎo)幼兒說普通話，能用普通話進行語言交流。 科學(xué)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒喜歡觀察常見的事物和現(xiàn)象，并對它們感興趣。 在活動中，鼓勵幼兒運用多種感官進行感知和探索活動，引導(dǎo)幼兒了解感官的作用。 藝術(shù)領(lǐng)域： 引導(dǎo)幼兒在唱歌時學(xué)習(xí)聽前奏，并逐步對歌曲的開始和結(jié)束作出正確的反應(yīng)。 支持、鼓勵幼兒參加美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒初步感受造型簡單、色彩鮮明的美術(shù)作品。 〈一〉保教工作 創(chuàng)設(shè)新班級環(huán)境，合理布局，適宜幼兒進行分區(qū)、集中、游戲等活動，設(shè)置適合小班幼兒年齡特點的娃娃家、建構(gòu)區(qū)、操作區(qū)等區(qū)角，吸引幼兒參與活動，喜歡上幼兒園，幼教文案《幼兒園小班九月份工作計劃書》。 教師制定班級、主題活動實施計劃及周逐日活動計劃； 教師、保育員共同探討有關(guān)配合、分工事宜，逐步培養(yǎng)幼兒良好的進餐、午睡、盥洗等生活常規(guī)。 學(xué)習(xí)新早操，充分利用場地及運動器械開展體育活動及游戲。 開展 “ 高高興興上幼兒園 ” 等豐富的主題活動，鼓勵幼兒愿意上幼兒園，并在活動中熟悉同伴，遵守活動常規(guī)。 帶領(lǐng)幼兒觀看中大班幼兒做早操，激發(fā)幼兒參與體育活動的興趣。 〈二〉家長工作 召開學(xué)期家長會，向家長介紹本學(xué)期工作重點及幼兒發(fā)展目標。 擬訂新入園幼兒情況調(diào)查表，向家長進行問卷調(diào)查。 學(xué)期初幫助幼兒準備好學(xué)習(xí)用具以便讓孩子能更好得投入學(xué)習(xí)。 接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和愛好，以及家長的需求和是否愿意參加班上的活動。 創(chuàng)設(shè) “ 共育幼苗 ” 家園欄，讓家長了解幼兒在園活動內(nèi)容及一些育兒方法。 〈三〉教研工作 制訂學(xué)期班級工作計劃。 研究制定課題方案。 制定班級主題活動內(nèi)容，及周逐日計劃。 參加年段集體備課活動。 班級絕大部分幼兒情緒穩(wěn)定，高高興興地上幼兒園，也很快得融入幼兒園的各項活動，認識同伴與老師，特別有幾個能力突出的幼兒兩周時間就能認識班上的幼兒。由于班上大部分幼兒在托兒所時寄過午餐所以 96%幼兒會使用調(diào)羹，但未養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣，還需要一段家園配合教育的養(yǎng)成過程。在開展活動過程中發(fā)現(xiàn)本班家長配合教師工作的意識不高，收集東西速度慢，這需要在今后工作中與家長在認真溝通，爭取家長的支持與幫助，還有本班幼兒的自制力較弱，常規(guī)養(yǎng)成需要逐步培養(yǎng)。 幼兒園大班園務(wù)工作計劃最新版（篇 18） 一、幼兒發(fā)展分析評價 新學(xué)期剛剛 開始。我們和幼兒一起共同布置新學(xué)期的環(huán)境，幼兒對此非常感興趣，能主動加入活動中。他們都很喜歡自己動手親自的嘗試操作，而且每個人都能說出自己新學(xué)期的期望，對小朋友的期望，對老師的期望。來園的時候都能主動的問候老師和小朋友。 生活方面：孩子們基本上能用筷子吃飯，能自己穿脫衣服，整理自己的物品等等，生活自理能力大大提高。 學(xué)習(xí)方面：孩子們對周圍的事物有探索精神，許多孩子喜歡問為什么，生活中孩子會產(chǎn)生很多問題，逐步形成活動的內(nèi)容。 運動方面：在運動活動中孩子們的熱情很高，能創(chuàng)造性地進行游戲，也懂得了初步 的規(guī)則約束，自控能力也增強了。孩子們對自我保護的意識也有一定提高，知道一些危險的動作不能做等。 游戲方面：游戲是孩子們最喜愛的活動，有四分之三的孩子建立了初步的規(guī)則意識，能控制自己的情緒，有自己的主見，合作意識也增強了。在游戲中孩子們非?？鞓?，特別是在角色游戲中孩子們所表現(xiàn)出來的創(chuàng)造力、想象力真的是特別棒。而且，孩子們學(xué)會了用商量的辦法去解決在游戲中遇到的問題，自己建議材料的投放，能嘗試互相進行合作。 個別幼兒情況： 以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，促進個別幼兒全面、和諧發(fā)展。 確立崔祝源 、陳澤宇小朋友為個別跟蹤教育的對象，采用多種積極有效的教育的手段，以更多的幫助和教育，使他們健康成長。 在活動中，盡量多創(chuàng)設(shè)一些機會讓他們參與各種各樣的活動，積極鼓勵孩子敢于表現(xiàn)自己。 加強對個別幼兒家長的交流工作，家園共同配合，努力尋找對 幼兒發(fā)展更為有利的教育方法。 二、本月工作重點 (一 )教育教學(xué)方面 體驗新學(xué)期開學(xué)的快樂。知道新的一年到了，自己長大了。 了解 “ 三、八 ” 國際勞動婦女節(jié)。教育幼兒尊敬她們。 了解人類信息傳遞的多種方式，體會和感受信息在人們生活中的重要作用，知道人類傳遞 信息的方式，激發(fā)幼兒探索科學(xué)奧秘的興趣。 通過觀察、討論、參觀、實踐操作等活動，擴大視野，積累有益的生活經(jīng)驗。 在活動中樂于與同伴交流、探討問題，并能積極地表達自己的見解、看法。嘗試運用多種方法解決實際問題。 通過多種活動，知道如何消除危害與保護自己。增強幼兒的自我保護意識。 (二 )