【精品課件一】第22課科學和思想的力量(已改無錯字)
2023-01-03 23:42:52 本頁面
【正文】 子時代的大門 。 “ 牛頓的發(fā)現(xiàn) ,給人類帶來從未有過的自信 .曾經(jīng)匍匐在上帝腳下的人類 ,終于大膽的抬起頭來 ,開始用自己理性的眼光打量世界。 ”這說明牛頓的發(fā)現(xiàn) A、推動了天文學的發(fā)展 B、使人類徹底擺脫了神學的影響 C、促進了人類的思想解放 D、使人類開始關(guān)注現(xiàn)實世界 ?法國大革命期間，國王路易十六被囚禁，在獄中他閱讀了啟蒙思想家的著作，感嘆道： “ 原來是伏爾泰和盧梭毀了法國！ ” 路易十六的話實質(zhì)上揭示了啟蒙思想的意義，即（ ） ? ? ? ? ?法國啟蒙思想家提倡的 “ 自由、平等 ” ，從根本上說反映了（ ） ?A、廣大人民的善良愿望 ?B、資產(chǎn)階級反對封建統(tǒng)治的要求 ?C、資本主義發(fā)展的要求 ?D、廣大人民反對等級制度的要求 ?央視紀錄片 《 大國崛起 》 中評述，牛頓締造了工業(yè)革命的鑰匙，瓦特拿著這把鑰匙打開了工業(yè)革命的大門。牛頓和瓦特的貢獻分別是 、研制改良蒸汽機 、研制成功內(nèi)燃機 、研制成功飛機 、制成世界上第一臺蒸汽機車 近代科學的革命，對人類社會產(chǎn)生了巨大的影響，下列說法不正確的是 A、有力地推動了工業(yè)革命的迅猛發(fā)展 B、給人類社會的面貌帶來巨大變化 C、促進了人類文明的發(fā)展和進步 D、導致了第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā) ?讀材料： 17～ 18世紀，西歐資本主義迅速發(fā)展，但是封建君主專制依然存在，資產(chǎn)階級為了自身的利益，迫切地需要結(jié)束舊制度。其次，科學技術(shù)的發(fā)展也為思想解放提供了依據(jù)。例如牛頓提出的三大定律和萬有引力定律，說明了自然界本身運動的自然法則控制著物質(zhì)世界。力量日益壯大的西歐資產(chǎn)階級，不再滿足用文藝復興時期的人文主義進行反封建的斗爭，他們需要更強大的思想武器來摧毀封建制度，于是出現(xiàn)了一場新的思想文化運動。 思考：導致這場新的思想文化運動出現(xiàn)的主要原因有哪些？ 達爾文的學說和牛頓的發(fā)現(xiàn)的 相同作用： 牛頓把神從無生命現(xiàn)象研究領域驅(qū)逐出去，而達爾文又把神從有生命現(xiàn)象研究領域驅(qū)逐出去。兩人的發(fā)明和和發(fā)現(xiàn)都沉重打擊了 “ 神創(chuàng)論 ” 學說， 促使人們思想的解放 知識延伸 學說 ？ 2. 14C18C，人類出現(xiàn)了哪兩種思潮？ 社會契約說、三權(quán)分立說、人民主權(quán)說 人文主義、啟蒙思想 (理性主義） ?正方 :科技發(fā)明成果比啟蒙思想家更能推動歷史的發(fā)展，相對論和原子彈就是最好的證明。 ?反方：社會思想的力量更大，啟蒙思想對法國大革命的影響證明了這一點。 重視知識 解放思想 創(chuàng)新科技 學以致用 :結(jié)合本課 ,你認為一個民族 .或國家要發(fā)展 , 應該怎么做 ? 作為新時代的學生，我們能從他們身上學些什么？ ?勤奮刻苦、勇于創(chuàng)新、敢于實踐、培養(yǎng)興趣、 ?承擔社會責任
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