爭吵教學(xué)設(shè)計(jì)3(已改無錯字)
2023-01-03 04:55:38 本頁面
【正文】 高興興 ” 地分手了。這兩個 “ 再也不了 ” 和 “ 高高興興 ” 反映了 “ 我 ” 被克萊蒂的寬容和友愛及重歸于好的態(tài)度深深感動了。打消了先前的 “ 不安 ” ， 好像失去的友誼又重新回到自己的身邊。因此，十分激動，高興得不得了。） 5．最后一段主要寫回到家里 “ 我 ” 把事情告訴了父親，父親對我的教育。 這一段有個 “ 本想 ” ，帶著 “ 讓父親高興一下 ” ，相對還有個 “ 不料 ” ，引出了 “ 父親把臉一沉 ” 。 “ 本想 ” 和 “ 不料 ” 換兩個意思相同的詞語 ，讓句子的意思不變，可以不可以？ （可以， “ 本想 ” 換成 “ 原本想 ” 或 “ 本來想 ” ， “ 不料 ” 換成 “ 沒想到 ” 或 “ 沒料到 ” 。） “ 父親把臉一沉 ” ，說話了。 “ 把臉一沉 ” 可以換個什么同樣意思的詞語？ （換成 “ 表情嚴(yán)肅 ” 或 “ 板著臉 ” ） 父親 “ 表情嚴(yán)肅 ” 地， “ 板著臉 ” 地說和做。有什么含義？ “ 第一個伸過手去 ” 是什么意思？ “ 奪過 ”“ 折成 ” 又表示了什么？大家議一議，再回答。 （一個人不但要能認(rèn)識自己的錯誤，而且還要敢于承認(rèn)自己的錯誤，求得別人的諒解。否則就是錯上加錯。 “ 第一個伸過手去 ” 意味著有勇氣主動地向?qū)Ψ秸J(rèn)錯 ，請求對方原諒。 父親把 “ 我 ” 手里的尺子 “ 奪過去 ”“ 折成 ” 兩段，向墻角 “ 扔去 ” 。是希望 “ 我 ” 告別錯誤， 永遠(yuǎn)友好待人。父親的教育應(yīng)該說是及時的、深刻的。） （三）小結(jié)讀后感受： 讀了課文，懂得人與人之間，眼下就是同學(xué)之間，應(yīng)該怎樣相處？克萊蒂最突出的品質(zhì)是什么？你有沒有犯過 “ 安利柯 ” （就是課文中的“ 我 ” ）那樣的錯誤？有，怎樣解決的？沒有，今后怎樣和別人交往才是正確的？以上要結(jié)合自己的生活實(shí)際談出感受。 第三課時 教學(xué)目標(biāo)： 有感情地朗讀課文。讀寫 “ 思考 練習(xí) ” 第 4題中的詞語 。 練習(xí)用 “ 緣故 ” 、 “ 誠心誠意 ” 造句。 按課后 “ 練筆 ” 要求，練寫自己與同學(xué)之間團(tuán)結(jié)友愛的事的片段。 教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板 教學(xué)方法：講授法、自學(xué)法。 教學(xué)過程： （一）要求有感情地朗讀課文，共同評議。 （二）聽寫 “ 思考 練習(xí) ” 第 4題 “ 讀讀寫寫 ” 的詞語。同桌互換訂正。再練習(xí)用 “ 緣故 ” 、 “ 誠心 誠意 ” 造句。 1．結(jié)合原文原句，解釋 “ 緣故 ” 、 “ 誠心誠意 ” 。 （ “ 緣故 ” ，指克萊蒂的上衣肩上的線縫開了。 “ 我 ” 猜想多半是扛多了柴的緣故。緣故即原因。 “ 誠心誠意 ” ，真心實(shí)意。指克萊蒂到我家 時全家歡迎他沒有半點(diǎn)客套和虛假。由此證明，他是個好人。） 2．范句： 緣故 —— ① 這盆茉莉花，葉子發(fā)黃，也不怎么開花，我看是缺少肥料的緣故。 ② 七十多歲的李爺爺，紅光滿面，身板硬朗，主要是堅(jiān)持鍛煉的緣故。 誠心誠意 —— ① 同學(xué)們誠心誠意地想盡辦法幫助愛遲到的立冬同學(xué)按時到校，保證了學(xué)習(xí)。 ② 這位標(biāo)兵營業(yè)員主動為媽媽選料，還量好了尺寸，看得出他是誠心誠意地為顧客服務(wù)的。 （三）練筆： 選擇一件自己與同學(xué)之間友愛的事寫成片段。要求內(nèi)容真實(shí)，把自己感受最深的部分 寫具體。 1．總結(jié)性地說說讀了 “ 爭
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