地震應急疏散演練最新活動方案5篇(已改無錯字)
2024-09-06 12 本頁面
【正文】 的指令。 ，視情況進行處置： (1)發(fā)生個別人員摔倒或受輕傷，及時扶持后讓其隨隊疏散到集結地點后再行處置。 (2)發(fā)生多人摔倒或有人員嚴重受傷，由一人控制現(xiàn)場，另一人立即向指揮部報告。 。 ，總指揮的應對程序為： (1)及時停止演練?，F(xiàn)場總指揮通過校園廣播發(fā)出指令： “ 全體注意，停止前進，向后轉，目標各班教室，前進。 ” (2)全力進行傷員救治。組織搶險救援組進行積極救治，同時撥打急救電話 120。 (3)視情決定是否上報上級相關部門。 ，班主任清點本班人員情況，發(fā)現(xiàn)有受傷人員或心理狀況不穩(wěn)定的人員，及時向搶險救護組報告 。情況嚴重時，搶險救護組向現(xiàn)場總指揮報告，現(xiàn)場總指揮根據(jù)情況決定是否送醫(yī)。 地震應急疏散演練最新活動方案 4 一、演練目的 通過演練，切實提高全校師生在突發(fā)性地震事件發(fā)生時緊急避險和應急保護能 力，正確掌握避震、疏散和自救互救的方法，進一步增強防震減災意識，限度地減輕地震災害對學校、師生生命財產(chǎn)的危害。 二、演練時間 20__年 _月 _日 三、演練地點 學校課堂、操場 四、演練內容 應急避震演練。 應急疏散演練。 五、演練指揮部 指揮長： __ 副指揮長： __ 各班級疏散演練指導員 (班主任 )： ①“ 地震警報 ” 發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生的不正確動作和姿勢。 ②“ 地震警報 ” 解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的 “ 地點 ” ：學校操場。 ③ 要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。 各應急組組長： (1)信號組：后勤處負責人，負責信號人員安排。 (2)疏散線路沿線工作組：教務處負責人，負責安排教學樓層，樓外各類拐角處人員，可按樓指定分負責人。 ① 合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成。 ② 處理學生疏散過程中的偶發(fā)事件。 (3)疏散集中地點指揮組： __，負責本組人員安排，在疏散集中地點現(xiàn)場指揮。 攝影： __。 醫(yī)護： __。 六、演練前準備 開展地震應急疏散演練培訓。 (1)對老師培訓：了解地震應急避 震自救 。維持正常秩序，切忌慌亂 。熟悉有序撤離路線和疏散 “ 安全 ”地點 。熟悉演練信號，應急避震和疏散分別以哨音和廣播作為啟動信號，應急避震啟動信號為連續(xù)三聲急促的哨音，重復 3 遍，持續(xù)約 20 秒鐘，疏散啟動信號為廣播發(fā)出緊急疏散口令。 (2)對學生培訓：各班采用主題班會的形式，讓學生了解演練程序和應急避震的正確方法，熟悉避震和疏散的演練信號，熟悉應急疏散路線和到達地點。 (3)說明本次演練的目的是日常性教育培訓，以免發(fā)生誤解而引發(fā)地震謠傳。 選定好各個班級演練時疏散的路線及集中地點。 演練前對疏散路線必經(jīng)之 處和集中地點進行實地仔細檢查，對存在問題及時進行整改，消除障礙和隱患，確保線路暢通和安全。 正式演練前舉行一至二次預演，確保正式演練圓滿成功。 七、演練要求 保持鎮(zhèn)定，聽從指揮，服從安排，確保安全。 保持安靜，動作敏捷、規(guī)范，嚴禁推拉、沖撞、擁擠。 按規(guī)定線路疏散，不得串線。 八、演練步驟 演練指揮部人員就位，組織指揮。各應急組相關人員就位待命。指揮長啟動程序：各位領導、老師，各位同學，常周小學地震應急疏散演練馬上就要開始，請大家做好準備，各就各位。請各班演練指導員 (班主任 )重申演練程序和演練要求。 演練開始，信號組發(fā)出模擬地震警報信號： (1)應急避震：應急避震啟動信號響起后，各班級疏散演練指導員立即指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部 。最后一排靠里同學面向墻，蹲在墻角處。 1 分鐘后學生復位，聽信號進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。 (2)應 急疏散：應急疏散啟動信號通知后，各班級疏散演練指導員按照疏散方案和預定路線迅速組織同學們撤離到指定
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