【總結(jié)】有絲分裂習(xí)題1.下列敘述中,不屬于有絲分裂中期特點的是()A.染色體的著絲點都排列在細胞中央的赤道板上B.染色體的形態(tài)比較固定,數(shù)目比較清晰C.每個染色體著絲點的兩端都有紡錘絲牽引著D.形成細胞板2.對動植物細胞的有絲分裂過程進行比較,它們的主要區(qū)別發(fā)生在()A.前期和末期B.間期和中期C.前期和間期
2024-11-19 22:21
【總結(jié)】實驗7多用電表的使用1.2020·瓊海模擬關(guān)于多用電表的使用,(1)下列說法中正確的是()A.多用電表的歐姆擋的每一量程的測量范圍從0~∞B.若選擇開關(guān)扳在歐姆擋上的×1擋上,準(zhǔn)確調(diào)零后,測量電阻,指針恰指在刻度30和50的正中央,則待測電阻的阻值正好為40ΩC.若多用電表內(nèi)沒有安裝電池
2024-11-20 02:23
【總結(jié)】能量的轉(zhuǎn)化和守恒定律授課班級:九一班教師:李志授課時間:2020-3-7教材分析:對本章以前所學(xué)物理知識,從能量觀點進行的一次綜合,教材首先通過學(xué)生自己動手做小實驗,反映各種不同現(xiàn)象的聯(lián)系。向?qū)W生初步揭示出能量概念的物理實質(zhì)。接著通過引導(dǎo)學(xué)生,分析了能量不能憑空消失,只能相互轉(zhuǎn)化并給出能量守恒定律。
【總結(jié)】磁場對電流的作用【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、能根據(jù)公式F=BILsinθ計算安培力的大小,并理解θ為B與I方向夾角2、會用左手定則判斷安培力的方向,并理解其方向的特點。3、了解磁電式電流表的工作原理4、會判斷安培力作用下通電導(dǎo)線的運動方向。5、能解決通電導(dǎo)線在安培力作用下的平衡和加速運動問題【重點】安培力大小的計算和方向的判
【總結(jié)】第一章靜電場一、電荷及其守恒定律課堂同步電荷守恒:自然界中只存在兩種電荷:電荷和電荷.電荷間的作用規(guī)律是:同種電荷相互,異種電荷相互.物體所帶電荷的多少叫.:把電荷移近不帶電的導(dǎo)體,可以使,這種現(xiàn)象叫靜電
2024-11-30 06:15
【總結(jié)】寫出實驗儀器名稱,,一,實驗步驟1、記錄實驗室的______和___________;2、連接好氣體摩爾體積測定裝置,做好_______
2024-11-20 02:36
【總結(jié)】第七章C能的轉(zhuǎn)化的方向性能源開發(fā)D太陽能的利用(2課時)知識和技能1.知道能的轉(zhuǎn)化具有方向性;2.知道開發(fā)利用新能源的必要性與可行性;3.了解太陽能利用的原理與現(xiàn)狀。過程和方法1、通過問題討論經(jīng)歷有關(guān)能量轉(zhuǎn)化方向性的認(rèn)知過程。2、通過對常規(guī)能源與新能源的分類和比較,提高分
【總結(jié)】十八世紀(jì),化學(xué)工業(yè)興起,使用各種化學(xué)產(chǎn)品的廠家,為了避免經(jīng)濟損失,普遍建立起原料質(zhì)量檢驗部門──工廠化驗室,需要迅速和簡易的分析方法。滴定法因此誕生。酸電離產(chǎn)生的H+與堿電離產(chǎn)生的OH-結(jié)合成水H++OH-→H2O中和反應(yīng)n(H+)=n(OH-)一、中和滴定的原理定義---用已知濃度的酸(或堿)溶液來測定未知濃
2024-11-18 00:06
【總結(jié)】第八章電場.人類對電有認(rèn)識始于閃電,地球每發(fā)生千萬次閃電.云層間的閃電:電壓:108V,放電電流:×104∽×105A其功率:1010kW閃電通過一條狹窄的空氣通道送到地面,頃刻間能使通道空氣的溫度上升到104℃。
2024-11-18 01:34
【總結(jié)】第二節(jié)電流的磁場課時(1)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道電與磁有密切的聯(lián)系,知道電流周圍存在磁場。2.知道通電螺線管周圍的磁場分布,掌握安培定則【重、難點】奧斯特實驗和通電螺線管的磁場【自學(xué)導(dǎo)學(xué)】一、復(fù)習(xí)回顧1.磁極間相互作用規(guī)律:同
2024-11-30 12:09
【總結(jié)】酸堿中和滴定實驗學(xué)科組高二年級化學(xué)組主備人邢海執(zhí)教人邢海課時1課時課型新課時間課題酸堿中和滴定實驗教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目的:1.初步了解滴定管
2024-11-30 12:17
【總結(jié)】課題:酸堿中和滴定津河中學(xué)諶祥波教學(xué)目標(biāo):知識技能:能力培養(yǎng):通過酸堿中和滴定相關(guān)量的關(guān)系、儀器和指示劑的選擇等知識點的介紹來發(fā)展學(xué)生的思維能力,培養(yǎng)學(xué)生探究性學(xué)習(xí)的能力重點、難點:課堂模式:師生互動課堂教學(xué)模式及問題解決模式課時數(shù)
【總結(jié)】第二節(jié)有絲分裂第7章細胞的分裂和分化“為什么每個生命體,從一個小小的連肉眼都無法看見的受精卵開始,能不斷的生長,發(fā)育,壯大呢?”植物種子的萌發(fā)多細胞生物的生長發(fā)育實際上就是細胞的分裂和分化的過程。?細胞分裂是生物生長、發(fā)育,實現(xiàn)個體繁殖的基礎(chǔ):簡單,分裂過程中不出現(xiàn)紡錘絲和染色體的變化
2024-11-17 23:56
【總結(jié)】課題B、電功電功率設(shè)計依據(jù)(注:只在開始新章節(jié)教學(xué)課必填)教材章節(jié)分析:學(xué)生學(xué)情分析:課型教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo):理解電功和電功率,能用相關(guān)知識計算電路中用電器的電功和電功率。理解電熱的形
2024-12-01 03:32
【總結(jié)】第八章電場A靜電現(xiàn)象元電荷一.電荷、電量、相互作用?1電荷種類:正電、缺少電子帶正電;玻璃電負電:多余電子帶負電,橡膠電)?2作用:同種電荷互相排斥,異種電荷相互吸引。?3電量Q、q:物體所帶電荷的數(shù)量,(國際單位:庫侖,C)?4元電荷:?定義:帶電體的電荷
2024-11-18 16:05