【總結】位置的變化班級姓名學號學習目標;;.學習難點會用變化的數量描繪事物位置的變化教學過程自學質疑自學課本第120—121頁內容;了解位置變化及位置變化的描述方式,感受數量變化與位置變化的關系。交
2024-11-20 00:17
【總結】一、判斷題1.過圓心平分弦(直徑除外)的直線必平分弦所對的兩條?。ǎ?.平分弧的直徑必平分弦.()3.平分弦的直線必垂直弦.()4.在圓中,如果一條直線經過圓心,且平分弦,必平分此弦所對的?。ǎ?.分別過弦的三等分點作弦的垂線.將弦所對的兩條弧分
2024-12-05 05:43
【總結】義務教育課程標準實驗教科書浙江版《數學》九年級上冊定理:垂直于弦的直徑平分弦,并且平分弦所對的兩條弧.●OABCDM└CD⊥AB,如圖∵CD是直徑,∴AM=BM,⌒⌒AC=BC,⌒⌒AD=BD.條件①CD為直徑②CD⊥AB
2024-11-27 23:42
【總結】創(chuàng)設情境,引入新課復習提問:(2)正三角形是軸對稱性圖形嗎?(1)什么是軸對稱圖形(3)圓是否為軸對稱圖形?如果是,它的對稱軸是什么?你能找到多少條對稱軸?如果一個圖形沿著一條直線對折,兩側的圖形能完全重合,這個圖形就是軸對稱圖形。有幾條對稱軸?是3在白紙上任意作一個圓和這個
【總結】第1題.若圓的半徑為3,圓中一條弦為25,則此弦中點到弦所對劣弧的中點的距離為.答案:1第2題.若AB是O的直徑,弦CDAB⊥于E,16AE?,4BE?,則CD?,AC?.答案:1685第3題.已知在O中,CD為直徑,AB是弦,ABCD⊥于M,15
2024-11-15 19:37
【總結】課題:圓的軸對稱性(1)教學目標1.使學生理解圓的軸對稱性.2.掌握垂徑定理.3.學會運用垂徑定理解決有關弦、弧、弦心距以及半徑之間的證明和計算問題.教學重點垂徑定理是圓的軸對稱性的重要體現,是今后解決有關計算、證明和作圖問題的重要依據,它有著廣泛的應用,因此,本節(jié)課的教學重點是:垂徑定理及其應用.教學難點
2024-11-20 02:16
【總結】【圓的對稱性】(P70-72)【學習目標】1、知道圓的軸對稱性和中心對稱性及相關性質;2、通過圓的旋轉不變性,明白圓心角、弧、弦之間相等關系定理.一、舊知回顧[來(1)弦:什么是弦呢?什么樣的弦是直徑呢?(2)?。菏裁词腔∧??什么是半圓呢?(3)什么是等弧呢?什么是等圓呢?(4)點與圓的
2024-11-19 14:40
【總結】課題:垂直于弦的直徑復習提問:1、什么是軸對稱圖形?我們在直線形中學過哪些軸對稱圖形?如果一個圖形沿一條直線對折,直線兩旁的部分能夠互相重合,那么這個圖形叫軸對稱圖形。如線段、角、等腰三角形、矩形、菱形、等腰梯形、正方形2、我們所學的圓是不是軸對稱圖形呢?圓是軸對稱圖形,經過圓心的每一條直線都是它們的對稱軸.看一看
2024-11-23 10:46
【總結】?1、掌握線段垂直平分線的判定定理;?2、能從集合的角度來理解線段垂直平分線;?3、會用線段垂直平分線的性質與判定解決有關問題;?觀看動畫;?可以得到什么結論??內容:到線段兩端距離相等的點,在這條線段的垂直平分線上;PAPBPAB??點在的垂直平分線上?如圖,AM
2024-11-30 03:55
【總結】義務教育課程標準實驗教科書SHUXUE九年級下湖南教育出版社觀察·OAB記作,AMB記作;AB如圖圓O上兩點A,B間的小于半圓的部分叫作劣弧,A,B間的大于半圓的部分叫作優(yōu)弧,其中M是圓上一點.M·
2024-11-30 14:05
【總結】姓名_____________班級____________學號____________分數_____________一、選擇題1.如圖,已知等腰梯形ABCD中,ADBC∥,110A?∠,則C?∠()2.如圖2,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,若將腰AB沿A→D的方向平移到D
2024-12-05 08:56
【總結】圓的對稱性預習案一、預習目標及范圍:,熟練運用垂徑定理。(難點)。(重點)。二、預習要點??三、預習檢測,⊙O的直徑CD垂直弦AB于點E,且CE=2,DE=8,則AB的長為()A.2B.4C.6
2024-12-09 02:20
【總結】§圓的對稱性(第一課時)學習目標:經歷探索圓的對稱性及相關性質的過程.理解圓的對稱性及相關知識.理解并掌握垂徑定理.學習重點:垂徑定理及其應用.學習難點:垂徑定理及其應用.學習方法:指導探索與自主探索相結合。學習過程:一、舉例:【例1】判斷正誤:(1)直徑是圓的對稱
2024-11-29 12:48
【總結】中心對稱圖形(二)圓(一)班級姓名學號學習目標1、理解、掌握圓的定義.2、經歷探索點與圓的位置關系的過程,以及如何確定點和圓的三種位置關系.3、初步滲透數形結合和轉化的數學思想,并逐步學會用數學的眼光和運動、集合的觀點去認識世界、解決問題
2024-12-08 02:29
【總結】第2章圓圓的對稱性學習目標:1.了解圓的定義,理解弧、弦、半圓、直徑等有關圓的概念.2.從感受圓在生活中大量存在到圓形及圓的形成過程,探索圓的有關概念.重點、難點1、重點:圓的相關概念2、難點:理解圓的相關概念導學過程:閱讀教材,完成課前預習【課前預習】1:知識準備
2024-12-09 11:59