【總結(jié)】初中數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊(cè)(蘇科版)欣賞圖片關(guān)注生活觀察書P82地圖,這兩幅地圖,比例尺分別為1∶8000000,1∶16000000(1)分別在兩幅地圖中量出南京市與徐州市、南京市與連云港市之間的圖上距離.(2)在這兩幅地圖中,南京市與徐州市的圖上距離的比是多少?
2024-11-24 20:55
【總結(jié)】數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)教 材:義務(wù)教育教科書·數(shù)學(xué)(九年級(jí)下冊(cè)) 圖上距離與實(shí)際距離教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比和成比例的線段;2.理解并掌握比例的性質(zhì);3.通過對(duì)實(shí)際問題的研究,發(fā)展從數(shù)學(xué)的角度提出問題,分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)用數(shù)學(xué)的意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)了解線段的比和成比例的線段.教學(xué)難點(diǎn)比例的性質(zhì)、運(yùn)算及應(yīng)用.教學(xué)過程(教師)
2024-11-19 04:24
【總結(jié)】復(fù)習(xí)1、什么是比例尺?圖上距離:實(shí)際距離=比例尺2、說說下列比例尺的實(shí)際含義1:1500圖上距離和實(shí)際距離的比叫做這幅圖的比例尺。圖上距離︰實(shí)際距離=比例尺圖上距離實(shí)際距離=比例尺或1︰100010
2024-11-29 12:58
【總結(jié)】濱州市濱城區(qū)濱北辦事處北城受田小學(xué)張慶民1.圖上一厘米,代表實(shí)際距離4厘米.圖上一厘米,代表實(shí)際距離5米.
2024-11-15 02:56
【總結(jié)】從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?男生志愿者王東李明劉剛李亮丁一張帥于軍劉平趙海一、情境導(dǎo)入看到這些比例,你能提出什么問題?一輛貨車兩天運(yùn)輸酒花情況如右表。運(yùn)輸次數(shù)運(yùn)輸量(噸)第一天第二天351830第一天運(yùn)了3次第二天運(yùn)
2024-12-11 12:46
【總結(jié)】一.填空題(共21小題)1.在比例尺是的地圖上,量得甲乙兩地的距離是8厘米,甲乙兩的實(shí)際距離是 _________ 千米. 2.把在比例尺是1:12500000的地圖上,量得兩城市間的距離是8厘米,如果畫在比例尺是1:8000000的地圖上,圖上距離是 _________ 厘米. 3.一種精密零件長(zhǎng)5毫米,把它畫在比例尺是12:1的零件圖上,長(zhǎng)應(yīng)畫 _________ 厘
2025-07-26 02:35
【總結(jié)】2021~2021學(xué)年第二學(xué)期集體備課第三單元學(xué)科:數(shù)學(xué)姓名:趙紅葉年級(jí):六年級(jí)六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第三單元備課一、教學(xué)目標(biāo)(一)結(jié)合具體
2024-11-28 16:58
【總結(jié)】AA北南西東東南西北西南東北A市大戲院云盤小學(xué)大戲院在步行街的東北方向北偏東北偏西梁豐小學(xué)市區(qū)步行街N北梁豐小學(xué)在步行街的東南方向市中醫(yī)醫(yī)院在步行街的西南方向云盤小學(xué)在步行街的西北方向
2024-12-13 15:53
【總結(jié)】問題:在比例尺為1:202100的地圖上,量得中山陵四周長(zhǎng)為5cm,那么中山陵四周的實(shí)際長(zhǎng)為多少m?問題情境、南京市與連云港市之間的圖上距離。,南京市與徐州市的圖上距離的比是多少?南京市與連云港市的圖上距離之比是多少?這兩個(gè)比值之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?活動(dòng)一(參照課本82頁圖)ab線段的比
2024-12-08 12:30
【總結(jié)】啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例教學(xué)目標(biāo):,認(rèn)識(shí)比例各部分名稱;能利用觀察—猜想—驗(yàn)證的方法得出比例的基本性質(zhì)。,正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。、合作交流的活動(dòng)中,進(jìn)一步體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂趣。教學(xué)重難點(diǎn):理解比例的意義和基本性質(zhì),能正確判斷兩個(gè)
2024-11-19 12:47
【總結(jié)】啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解比例的意義和基本性質(zhì),能正確判斷兩個(gè)比是否能組成比例。2、通過引導(dǎo)探究、概括歸納、討論、合作學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。3、使學(xué)生初步感知事物間是相互聯(lián)系、變化發(fā)展的。教學(xué)重難點(diǎn):教學(xué)重點(diǎn);比例的意義和基本性
【總結(jié)】§(1)教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合現(xiàn)實(shí)情境了解線段的比的概念。2、通過現(xiàn)實(shí)情境,進(jìn)一步提高學(xué)生從數(shù)學(xué)的角度提出問題,分析問題和解決問題的能力,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí),體會(huì)數(shù)學(xué)與自然、社會(huì)的密切聯(lián)系。教學(xué)重點(diǎn):通過觀察、分析現(xiàn)實(shí)生活中廣泛存在的現(xiàn)象,從而知道線段的比的概念。教學(xué)難點(diǎn):應(yīng)用線段的比分析和解決有關(guān)問題,增強(qiáng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)。教材分析:1、相似圖
2024-08-26 09:13
【總結(jié)】建湖縣高作中學(xué)王星星圖上距離與實(shí)際距離建湖縣高作中學(xué)王星星3、比例尺通?;?:n的形式?活動(dòng)一比例尺1、如何計(jì)算比例尺?2、比例尺有單位嗎?=圖上距離比例尺實(shí)際距離建湖縣高作中學(xué)王星星A、B兩市的實(shí)際距離是300km,量得兩地在地圖上的距離是5cm,
2025-05-01 14:45
【總結(jié)】西師大版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)長(zhǎng)畫,寬畫3格。圖上1厘米代表實(shí)際距離()。圖上1份代表實(shí)際距離()份。實(shí)際距離是圖上距離的()倍。圖上距離是實(shí)際距離的。(
2024-11-29 12:33
【總結(jié)】啤酒生產(chǎn)中的數(shù)學(xué)——比例教學(xué)目標(biāo):,理解比例的意義和基本性質(zhì),會(huì)應(yīng)用比例的基本性質(zhì)正確判斷兩個(gè)比能否組成比例。。,讓學(xué)生經(jīng)歷探究的過程,體驗(yàn)成功的快樂。教學(xué)重難點(diǎn):重點(diǎn):使學(xué)生理解比例的意義和性質(zhì)。學(xué)會(huì)用兩種方法判斷兩個(gè)比能否組成比例。