【正文】
?教師如實(shí)回答。 教師板書: What did you do last weekend? ③ 操練問答句。 清晰地呈現(xiàn)主要句型幫助學(xué)生理解新知,學(xué)習(xí)新知。 2.教學(xué) watched TV,washed clothes, cleaned the room, played football and visited grandparents。 ① 引導(dǎo)學(xué)生用目標(biāo)語(yǔ)言 討論上周末的活動(dòng),通過(guò)師生問答一一引出上述過(guò)去式短語(yǔ)。 ① 師生問答 — 同桌操練 — 小組展示。 圖片: 看電視 洗衣服 打掃房間 踢足球 拜訪爺爺、奶奶 用圖片進(jìn)行歸類,使學(xué)生清楚地理解動(dòng)詞過(guò)去式的發(fā)音規(guī)則。 ② 歸納動(dòng)詞加 ed 的發(fā)音規(guī) 則。 引導(dǎo)學(xué)生觀察、朗讀短語(yǔ),得出規(guī)律。 ② 朗讀短語(yǔ)。 PPT: 發(fā)音規(guī)則 通過(guò) PPT顯示,使學(xué)生掌握動(dòng)詞加ed 的發(fā)音規(guī)則。 Practise 1.改編 Chant。 教師引導(dǎo)學(xué)生朗誦歌謠。 1.邊拍節(jié)奏邊朗誦歌謠。 圖片: 在說(shuō)說(shuō)唱唱中操練 Chant 句型。 2.鞏固練習(xí): Listen and match 2.獨(dú)立練習(xí)。 培養(yǎng)學(xué)生的聽力水平 。 3. Bingo 游戲。 請(qǐng)學(xué)生將 9 個(gè)動(dòng)詞過(guò)去式短語(yǔ)隨意填在格子內(nèi)。然后,教師隨意地讀三個(gè)短語(yǔ)。 3.玩 Bingo 游戲。 文本: 九個(gè)動(dòng)詞過(guò)去式短語(yǔ) 通過(guò) 游戲鞏固短語(yǔ)。 4. Chain game 游戲。 引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行小組比賽。 S1: What did you do last weekend, S2? S2: I washed c