3教育局局長省委黨校學習總結(已改無錯字)
2024-08-26 20 本頁面
【正文】 uot。如何辦好這樣的教育 quot。這兩個教育工作的重大問題指明了方向。那就是必須堅定不移地全面實施科教興國戰(zhàn)略和人才強國戰(zhàn)略，堅定不移地推進教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，辦人民滿意的教育。首先，各級黨委、政府要把發(fā)展教育作為戰(zhàn)略任務，確保教育優(yōu)先發(fā)展落到實處。要加大教育投入，特別是教師隊伍建設的投入，優(yōu)化教師隊伍。進一步健全完善投入保障機制，確保預算內教育經費支出占財政支出的比例逐年提高。其次，要創(chuàng)新發(fā)展機制。進一步深化教育管理體制改革，完善和落實各級各類教 第 6 頁 共 8 頁 育分層管理，分級負 責的教育行政管理體制，著力克服影響教育發(fā)展的體制機制障礙，要強化師德建設，讓 quot。三愛 quot。精神（愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子）深入到每位教師心靈深處，只要每位教師用心去做，我們的教育就會穩(wěn)步發(fā)展，教育質量就會全面提高。要充分利用各種宏觀調控措施激發(fā)教育發(fā)展的內在活力。當前，要重點組織實施好義務教育階段績效工資的分配方案。最后，要努力營造全社會尊師重教的良好氛圍。要依法保障教師的福利待遇。關心和愛護教師，特別要關注教師的心理健康。 關于教育與文化強市建設關系的思考。 通過學習 ，我深刻理解了文化的內涵和外延，充分認識了文化在社會主義新農村和構建和諧社會的作用。準確把握了教育與文化的關系，文化是前提，教育是基礎。在推進文化強市建設時，要把農村公共文化體系建設和農村中小學校園文化建設結合起來，把學校作為農村文化活動的主要陣地。教師要成為農村文化的傳播者、引導者，通過豐富廣大學生的文化生活，來影響家長，影響農村社會。文化部門要把送喜聞樂見的文化下鄉(xiāng)和鼓勵、引導農民創(chuàng)作，自娛自樂文化結合起來，注重文化的多樣性 .要把現(xiàn)代文化和弘揚民族文化結合起來，保護好民族文化。 三、求真務實篤 行，錘煉思想品德，提高自身黨性 黨校學習的重要目的是錘煉黨性，加強品德修養(yǎng)。而要實現(xiàn)這個目的，全靠自己去務實、篤行，從自己做起，從細節(jié)做起， 第 7 頁 共 8 頁 從當前做起。通過一段時間的黨性教育和黨性鍛煉，自己的思想境界得到了進一步升華。我體會到，人民群眾是我們黨的執(zhí)政之基，力量之源，勝利之本。民生連著民心，民心凝聚民力， quot。
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