【正文】 尤其是認(rèn)真研讀了《科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)讀本》、《十七大報(bào)告輔導(dǎo)讀本》等。 二、融會(huì)貫通理論，思考工作實(shí)際，提高自身能力 quot。所以，要認(rèn)真貫徹落實(shí) quot。要求提高教育教學(xué)質(zhì)量；要按照 quot。 總之，郴州發(fā)展要實(shí)現(xiàn)科學(xué)跨越、后發(fā)趕超、全面振興，優(yōu)先發(fā)展教育是大勢，切實(shí)發(fā)展教育是大為，全面發(fā)展教育是大略。其次，要?jiǎng)?chuàng)新發(fā)展機(jī)制。而要實(shí)現(xiàn)這個(gè)目的，全靠自己去務(wù)實(shí)、篤行，從自己做起，從細(xì)節(jié)做起， 第 7 頁 共 8 頁 從當(dāng)前做起。 四、存在的不足與今后努力的方向 通過四個(gè)半月的學(xué)習(xí)，也發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足，有待進(jìn) 第 8 頁 共 8 頁 一步改進(jìn)。從老師和各位學(xué)員身上我學(xué)到了更多的社會(huì)知識(shí)、工作方法、為人態(tài)度和處事原則，他們不愧為我的良師益友，使我在理論上得到了充實(shí)和提高，知識(shí)上得到了補(bǔ)充，思想上更加成熟。在今后的工作中，我將進(jìn)一步增強(qiáng)宗旨意識(shí)和群眾理念，深入基層、深入學(xué)校、深入課堂，真實(shí)了解師生的所困、所難、所怨，站在以師生為本的立場，順其意，解其憂，增其利。在推進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)時(shí)，要把農(nóng)村公共文化體系建設(shè)和農(nóng)村中小學(xué)校園文化建設(shè)結(jié)合起來，把學(xué)校作為農(nóng)村文化活動(dòng)的主要陣地。那就是必須堅(jiān)定不移地全面實(shí)施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，辦人民滿意的教育。湘南學(xué)院等高校要增強(qiáng)服務(wù)于郴州經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展能力，成為我市培養(yǎng)和集 第 5 頁 共 8 頁 聚人才的重要基地。加大城鄉(xiāng)教育質(zhì)量提升力度。創(chuàng)建工作，核心是經(jīng)濟(jì)，關(guān)鍵在人才，人力資源的數(shù)量需求大，層次要求高，既需要?jiǎng)?chuàng)新型高端專業(yè)技術(shù)人才，又需要高素質(zhì)實(shí)用型人才，還需要有責(zé)任感好習(xí)慣的大眾市民。科學(xué)發(fā)展觀，是對(duì)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和 quot。 一、遵守學(xué)習(xí)紀(jì)律，夯實(shí)理論基礎(chǔ)，提高自身素養(yǎng) 一是學(xué)習(xí)態(tài)度端正。三城 quot。 關(guān)于教育對(duì)促進(jìn)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展作用的思考。讀好書 quot。 二是要把大力發(fā)展職業(yè)教育作為人力資源建設(shè)的戰(zhàn)略措施。 面