3教育局局長省委黨校學習總結(參考版)
2024-08-26 20:36本頁面
【正文】 四個半月的黨校學習生活，時間雖短，但 影響深刻，她是我人生提煉中的一段寶貴時光，是我思想修養(yǎng)中的一段難得時機，是我生活體悟中的一段可貴時景。 四個半月的黨校學習生活，使我仿佛又回到了真正的學生時代。政治堅定、作風優(yōu)良、紀律嚴明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔 quot。的要求，以學養(yǎng)德，以行踐德，以律明德。進一步加強黨性修養(yǎng)，按照 quot。愛讀書、讀好書 、善讀書 quot。一是理論學習的系統(tǒng)性和經常性有待進一步加強，進一步增強理論、業(yè)務知識學習的主動性和自覺性 .二是雖然自己在工作中有思路、有點子，但有時在工作的過程中碰到困難，會有畏難情緒。作為教育行政領導干部，尤其要嚴格自律 ，與干部職工、全體師生同甘共苦，共克時艱，做到認認真真學習，老老實實做人，干干凈凈做事，接受組織和群眾監(jiān)督，始終保持高尚的品行和追求，真正做到為人民服務。當前，郴州的教育面臨一些困惑，我們教育行政干部要充分發(fā)揚民主，問政于民、問計于民、問需于民，從廣大干部職工、教師中集中智慧，凝聚力量，掌握戰(zhàn)勝困難的武器，辦好人民滿意的教育。作為教育 行政領導干部，感覺責任重于泰山。發(fā)展優(yōu)先發(fā)展教育，建設優(yōu)先建設學校 quot。離不開郴州人民的共同努力。與 quot。民生連著民心，民心凝聚民力， quot。通過一段時間的黨性教育和黨性鍛煉，自己的思想境界得到了進一步升華。 三、求真務實篤 行，錘煉思想品德，提高自身黨性 黨校學習的重要目的是錘煉黨性，加強品德修養(yǎng)。教師要成為農村文化的傳播者、引導者，通過豐富廣大學生的文化生活，來影響家長，影響農村社會。準確把握了教育與文化的關系，文化是前提，教育是基礎。 關于教育與文化強市建設關系的思考。要依法保障教師的福利待遇。當前，要重點組織實施好義務教育階段績效工資的分配方案。精神（愛崗敬業(yè)、愛校如家、愛生如子）深入到每位教師心靈深處，只要每位教師用心去做，我們的教育就會穩(wěn)步發(fā)展，教育質量就會全面提高。進一步深化教育管理體制改革，完善和落實各級各類教 第 6 頁 共 8 頁 育分層管理，分級負 責的教育行政管理體制，著力克服影響教育發(fā)展的體制機制障礙，要強化師德建設，讓 quot。進一步健全完善投入保障機制，確保預算內教育
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