牛郎織女教學(xué)設(shè)計(jì)資料(已改無(wú)錯(cuò)字)
2024-08-15 15 本頁(yè)面
【正文】 輕聲郎讀課文第 57 自然段，思考： （ 1）牛郎在湖邊的樹(shù)林里認(rèn)識(shí)了誰(shuí) （ 2）織女為什么愿意留在人間做牛郎的妻子 （ 3）聽(tīng)說(shuō)織女要留在人間，其他仙女有什么想法 默讀第 5 自然段，畫(huà)出描寫(xiě)織女的句子。 （ 1）郎讀下面的句子： 過(guò)了一會(huì)兒，其中的一個(gè)離開(kāi)伙伴，向樹(shù)林走來(lái)。這姑娘是誰(shuí)呢原來(lái)她是天上王母娘娘的外生女，織得一手好彩錦，名字叫織女。 （ 2）用原來(lái)練習(xí)造句。 （ 3）郎讀第 5 自然段，想象黃昏時(shí)湖邊的樹(shù)林景象。 指名讀第 6 自然段，回答：織女為什么愿意留在人間做牛郎的妻子 （ 1）這一段的三句話分別講了哪三層意思 / 完成板書(shū)： 相識(shí) rarr。相知 rarr。決心（留在人間，做牛郎的妻子） （ 2）課文哪些地方描寫(xiě)了牛郎的心眼兒好，又能吃苦 （ 3）織女愿意留在人間做心眼兒好，又能吃苦的牛郎的妻子，反映了她的什么品格 7 聽(tīng)說(shuō)織女要留在人間，姐妹們?yōu)槭裁炊寂宸挠職? （ 1）郎讀第 5 自然段有關(guān)內(nèi)容，體會(huì)眾仙女在人間的快樂(lè)。 （ 2）齊讀第 7 自然段。 四、講讀最后一段 老?？吹娇椗＠梢黄饋?lái)到牛棚，心情怎樣 / 郎讀最后一段，體會(huì)老牛高興的心情。 五、總結(jié)課文 這篇課文講述了一個(gè)什么樣的故事
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