口語交際習(xí)作七教學(xué)設(shè)計(jì)三(已改無錯(cuò)字)
2024-08-15 15 本頁面
【正文】 。 整理、提煉自己搜集的資料，制作手抄報(bào)。 [ 要求：主題鮮明，內(nèi)容真實(shí)。 展示作品，同學(xué)評(píng)議出最佳設(shè)計(jì)獎(jiǎng)。 5 【展覽的舉辦，手抄報(bào)的制作，不僅給學(xué)生提供了展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，而且更加關(guān)注學(xué)生獲得收獲的實(shí)踐過程，讓學(xué)生在展示中相互得到知識(shí)、能力、方法等多方面的啟迪。】 設(shè)計(jì)理念： 初步具有搜集和整理信息的能力，是語文課程總目標(biāo)明確提出的。學(xué)生通過幾年來的實(shí)踐，積累了一些搜集、整理、運(yùn)用資料的方法，也有許多感受與體會(huì)，本次交流平臺(tái)要引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行一個(gè)稍微系統(tǒng)的總結(jié)，推廣行之有效的好做法和新做法，以利于學(xué)生今后更好地搜集與處理信息。把交流有關(guān)屈辱的歷史的資料整合于交流搜集、整理、運(yùn)用資料收獲的過程中，在交流中，獲得搜集、整理信息的能力。語文是實(shí)踐性很強(qiáng)的課程，語言的學(xué)習(xí)、應(yīng)用需與實(shí)踐活動(dòng)緊密結(jié)合。到了高年級(jí)，展示臺(tái)不僅給學(xué)生提供了展示學(xué)習(xí)成果的機(jī)會(huì)，而且更加關(guān)注學(xué)生獲得收獲的實(shí)踐過程， 讓學(xué)生在展示中相互得到知識(shí)、能力、方法等多方面的啟迪。 教學(xué)目標(biāo)： 交流搜集到的近代中國屈辱歷史的資料，激
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