小學(xué)四年級語文教案——圓明園的毀滅教學(xué)設(shè)計(jì)之一(已改無錯(cuò)字)
2024-08-15 00 本頁面
【正文】 重讀 （ 4）教師請現(xiàn)在想表達(dá)內(nèi)心激憤之情的同學(xué)站起來，齊讀這一自然段！ 三、課堂小結(jié) 師：同學(xué)們，此時(shí)我和你們的心情是一樣的，回想當(dāng)年的圓明園，可以說是園林藝術(shù)的瑰寶，建筑藝術(shù)的精華，也稱得上是當(dāng)時(shí)世界上最大的博物館、藝術(shù)館，然而卻被那無情的大火吞沒了。因此說圓明園的毀滅是中國乃至世界上不可估量的損失。（板書） 4 師：而今的圓明園，那里水干了，魚沒了，沒了買賣街，也不再喧嘩了。只有那幾根石柱孤零零的矗立在那里，似乎在訴說著什么？同學(xué)們你們知道石柱在訴說什么嗎？ 學(xué)生暢談感想、體會(huì)。 四、課堂延伸 有人建議在圓明園的舊址上重建圓明園，恢復(fù)它的原貌，對這個(gè)問題，你有什么看法？ 五、布置作業(yè)
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