小學(xué)五年級語文教案——挑山工教學(xué)設(shè)計之六(已改無錯字)
2024-08-15 00 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)的順序：預(yù)習(xí) 。一 。一 。提問；討論 。一 。一 。讀懂了什么練習(xí) 。一 。一 。存在疑問，歸納學(xué)法。 可提供參考的讀書方法： （ 1）根據(jù)課后提示，指導(dǎo)帶著問題讀書。 （ 2）抓住重點(diǎn)詞句，品詞品句讀書。 （ 3）聯(lián)系上下文，整體感知，全面理解課文讀書。 （ 4）觀察畫面，敘述內(nèi)容讀書。 （ 5）文中標(biāo)點(diǎn)的運(yùn)用，體會內(nèi)涵讀書。 （ 6）邊讀邊思，展開想象，理解文章讀書。 第二課時 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 回憶課文內(nèi)容，想一想挑山工跟游人相比，有什么特點(diǎn) 課文最后一句話，你是怎樣理解的 二、歸納總結(jié)，感情朗讀。 聯(lián)系課后第 4題，說說學(xué)習(xí)了這一課，我們受到了什么激勵 突出以下內(nèi)容： 使學(xué)生明確課文的思路，懂得《挑山工》全文緊扣中心，層層敘述，各部分內(nèi)容聯(lián)系緊密，脈絡(luò)貫通，首尾呼應(yīng)，闡述哲理深刻，
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