20xx年防溺水主題班會方案寫作模板5篇(已改無錯字)
2024-05-29 00 本頁面
【正文】 信 ” 的形式，向?qū)W生家長宣傳防溺水安全知識，要求家長注重對孩子游泳技能的培養(yǎng)，提醒學(xué)生家長強化對孩子的防溺水教育，在節(jié)假日期間特別注意對孩子加強管理與監(jiān)督，防止孩子私自下水事件發(fā)生，切實肩負起監(jiān)護人的責(zé)任。 活動過程： 一、導(dǎo)入 大家聽一聽有關(guān)溺水事件的報道。 聽了這個故事，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā? 小結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)班會我們就來學(xué)習(xí) “ 珍愛生命，防止溺水 ” 的安全教育。 二、探討溺水的原因 什么是溺水 ? 討論，歸納：溺水是常見的意外，溺水后可引起窒息缺氧，如合并心跳停止的稱為 “ 溺死 ” ，如心跳未停止的則稱 “ 近乎溺死 ” 這一分類以病情和預(yù)后估計有重要意義，但救治原則基本相同，因此統(tǒng)稱為溺水。 引導(dǎo)：溺水已成為我們小學(xué)生的 “ 頭號殺手 ” ，隨著天氣逐漸變熱，溺水的危險將增加。 問：溺水原因主要有哪幾種 ? 學(xué)生討論，小結(jié)：不會游泳 。游泳時間過長，疲勞過度 。在水中突發(fā)病尤其是心臟病 。盲目游入深水漩渦 。 引導(dǎo)：在炎熱的夏季，許多人喜歡游泳，因為缺少游泳常識而溺水死亡者時有發(fā)生。 如何保證游泳的健康和安全，避免溺水事件的發(fā)生 ? 我們不要擅自下水游泳，不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳，不在無家長或老師帶領(lǐng)的情況下游泳，不到無安全設(shè)施、無救護人員的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到溝渠、溪邊、池塘、水庫、海邊、在建工地的積水坑等有水的地方玩耍，戲水，洗手。請同學(xué)們一定要互相監(jiān)督，互相提醒，若發(fā)現(xiàn)有同學(xué)漠視生命，要及時通知家長和老師。一定要記住血的教訓(xùn)，珍愛生命，防止溺水。 三、學(xué)習(xí)自救及搶救的方法 討論，講解自 救及搶救的方法： 對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危險。萬一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌張，應(yīng)保持鎮(zhèn)靜，積極自救，對于溺水者，除了積極自救外，還要積極進行陸上搶救。 學(xué)習(xí)自救及搶救方法 四、怎樣珍惜每一天 ? 引導(dǎo)：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說 —— 怎樣珍惜每一天 ? 討論，總結(jié)： 同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探索尚未知道的東西，在無窮的探索里，你會看到光輝、燦爛的前景。讓我們珍愛生命，防止溺水。祝愿大家今天好，明天會更好 ! 2024 年防溺水主題班會方案寫作模 板 4 班會目標： 使學(xué)生了解生命的來之不易與寶貴，感悟生命只有一次要好好珍惜。 使學(xué)生懂得溺水的主要原因和自救的方法，強化防溺水的意識。 班會形式：討論、交流形式 班會過程： 一、導(dǎo)入 出示課件實例 現(xiàn)在正是天氣逐漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，我們小學(xué)生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。 2024 年 5月 13 日 ,濰坊青州一名初中男生在南陽河畔玩耍時不慎滑落水中。路過此處的第二炮兵士官學(xué)院參謀沈星立即跳下水救人 ,用盡最后一絲力氣將男生托出水面 ,交到前來幫忙的人手中 ,自己卻沉入河底 ,31 歲的年輕生命隕落了。 (班主任老師還可以結(jié)合自己了解的實例教育學(xué)生 ) 老師：聽了這些實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否惋惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消失 ?此刻，你在想什么 ?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā? 學(xué)生發(fā)言 學(xué)生踴躍發(fā)言談出自己的感想，以及自己以后該怎么做。 老師總結(jié)：人，應(yīng)該珍愛生命。今天這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命 —— 防溺水教育。 二、關(guān)于防溺水我們要嚴格遵守 “ 四不 ” ： ① 未經(jīng)家長老師同意不去 。② 更不能到河塘撈魚摸蝦 。③ 深水的地方不去 。④ 不熟悉的江溪池塘不去。
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