人教版小學(xué)音樂(lè)二下山谷回音真好聽(tīng)教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《山谷回音真好聽(tīng)》教案教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《山谷回聲真好聽(tīng)》，并能夠用歌聲表現(xiàn)聲音的強(qiáng)弱。2、通過(guò)創(chuàng)編歌詞，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造能力。3、讓學(xué)生在歌唱中感受音樂(lè)帶給人的快樂(lè)，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然和對(duì)大自然的探索精神。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：能夠聽(tīng)辯并表現(xiàn)出音的強(qiáng)弱難點(diǎn)：能準(zhǔn)確的用歌聲表現(xiàn)出回聲的強(qiáng)弱效果。

2024-11-19 05:34

人教版小學(xué)音樂(lè)二下小號(hào)手之歌word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《小號(hào)手之歌》教學(xué)設(shè)計(jì)小號(hào)手之歌【唱歌】【教材分析】歌曲《小號(hào)手之歌》是動(dòng)畫(huà)片《小號(hào)手》的主題歌，歌曲描繪了革命老區(qū)兒童團(tuán)員贊頌游擊隊(duì)英勇殺敵的情景。全曲洋溢著堅(jiān)定、樂(lè)觀的井繩，同時(shí)又透露出縷縷童趣，尤其是模仿游擊隊(duì)員的號(hào)聲

2024-11-19 09:53

人教版小學(xué)音樂(lè)二下狩獵波爾卡教案及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《狩獵波爾卡》教案教具：CAI課件、打擊樂(lè)器教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)身勢(shì)律動(dòng)，直觀地感受樂(lè)曲歡快的情緒及波爾卡的曲式特點(diǎn)；2、通過(guò)打擊樂(lè)的演奏，培養(yǎng)孩子們傾聽(tīng)音樂(lè)與合作的能力；重點(diǎn)難點(diǎn)：用打擊樂(lè)準(zhǔn)確地為樂(lè)曲伴奏教學(xué)方法：情境鋪設(shè)、引導(dǎo)聆聽(tīng)、奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入

2024-11-18 23:25

人教版小學(xué)音樂(lè)二下苗家兒童慶豐收獲獎(jiǎng)教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《苗家兒童慶豐收》教案和平西路小學(xué)王同佳課題：苗家兒童慶豐收教材分析：《苗家兒童慶豐收》是一首根據(jù)苗族蘆笙調(diào)填詞的兒童歌曲。表現(xiàn)了苗家兒童吹起蘆笙、敲起銅鼓，歡慶豐收時(shí)喜悅的心情。蘆笙調(diào)式苗族民間音樂(lè)的一種形式。歌曲旋律歡快、跳躍、流暢，節(jié)奏感較強(qiáng)，具有舞蹈性。歌曲具有苗族音樂(lè)特點(diǎn)，五聲羽調(diào)

2024-11-19 09:53

人教版小學(xué)音樂(lè)二下山谷回音真好聽(tīng)教案及反思-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《山谷回音真好聽(tīng)》教案及教學(xué)反思教學(xué)內(nèi)容：歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)唱歌曲。教學(xué)難點(diǎn)：能用強(qiáng)、弱對(duì)比表現(xiàn)歌曲。教學(xué)用具：課件等。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入1.《火車開(kāi)了》律動(dòng)教師：同學(xué)們，你們開(kāi)著火車，想到哪里去呀？2．導(dǎo)課：今天，老師想帶同學(xué)們到一個(gè)神奇的地方。讓我們仔細(xì)地聽(tīng)。這是什么地方，又有怎樣有趣的自然

2024-11-19 05:34

蘇少版音樂(lè)二上猜調(diào)教案1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《猜調(diào)》教案教學(xué)目標(biāo)能學(xué)會(huì)用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲《猜調(diào)》并從中感受和體驗(yàn)少年兒童嬉戲游玩時(shí)天真活潑的生活情趣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：用輕快、明亮的聲音有韻味地演唱歌曲《猜調(diào)》。教學(xué)過(guò)程：1、導(dǎo)入2、師：云南是中國(guó)少數(shù)民族最多的一個(gè)省，云南的民歌不僅形式多樣而且形式多樣，今天老師就和大家一起來(lái)

2024-12-05 11:02

人教版小學(xué)音樂(lè)二下螃蟹歌教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)二年級(jí)下冊(cè)《螃蟹歌》教學(xué)設(shè)計(jì)鵬輝小學(xué)劉娜課題第四單元《音樂(lè)中的動(dòng)物》內(nèi)容學(xué)唱《螃蟹歌》課型以唱歌為主的綜合課教學(xué)目標(biāo)1、聽(tīng)唱歌曲《螃蟹歌》，感受詼諧、活潑的音樂(lè)情緒；

2024-11-19 09:52

人教版小學(xué)音樂(lè)二下其多列說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《其多列》說(shuō)課稿熊秀娟一、說(shuō)課內(nèi)容：人教版小學(xué)一年級(jí)第一冊(cè)，第二課快樂(lè)的一天《其多列》。二、說(shuō)學(xué)情一年級(jí)的孩子們剛從幼兒園升入小學(xué)，即將踏入正式的、正規(guī)的教育學(xué)習(xí)。我任教的這個(gè)班，他

2024-12-08 06:16

人教版小學(xué)音樂(lè)二下其多列說(shuō)課稿-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《其多列》說(shuō)課稿一、說(shuō)課內(nèi)容：人教版小學(xué)二年級(jí)下冊(cè)第五單元《五十六朵花》中的唱歌課《其多列》。二、說(shuō)學(xué)生：我任教的這個(gè)班，他們有著很多相似的地方。比如他們活潑好動(dòng)天真爛漫，大多數(shù)人思維活躍，學(xué)習(xí)的興趣較濃，但是他們也存在著一定的差異。音樂(lè)常規(guī)還在逐步養(yǎng)成中，不可能每個(gè)孩子都安靜的聽(tīng)音樂(lè)，這對(duì)教師的教學(xué)

2024-12-08 06:16

人教版小學(xué)音樂(lè)二下編花籃教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】編花籃教學(xué)目標(biāo)1、能用歡快、活潑的情緒，優(yōu)美、動(dòng)聽(tīng)的聲音，準(zhǔn)確地演唱歌曲，表達(dá)人們對(duì)美好生活的向往；2、在感受、體驗(yàn)、實(shí)踐等一系列教學(xué)活動(dòng)中，感受河南民歌的風(fēng)格特點(diǎn)，進(jìn)一步了解民歌的創(chuàng)作方法，拓寬學(xué)生的民族音樂(lè)文化視野；3、激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)

2024-11-19 05:34

人教版小學(xué)音樂(lè)二下猴子蒸糕-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】壯族民歌?猴子得到一袋米，去請(qǐng)小狗來(lái)磨米，?請(qǐng)了幾趟請(qǐng)不到，唉!只好自己去磨米。?猴子就要蒸粉糕，去請(qǐng)小狗來(lái)蒸糕。?請(qǐng)了幾趟請(qǐng)不到，唉！只好自己來(lái)蒸糕。?猴子把糕剛蒸好，小狗來(lái)向猴子討：?猴哥哥可憐我，我的肚子餓極了，給我吃個(gè)飽。?猴子聽(tīng)了笑一笑，一面又把小狗叫：?請(qǐng)你做工你不

2024-11-11 07:58

人教版小學(xué)音樂(lè)二下音樂(lè)中的動(dòng)物課件-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】教者：劉春園?我愛(ài)我的小動(dòng)物.flv嘰嘰嘰嘰XXXX︱呱呱XX︱X-︱X-︱喵喵嘰嘰嘰嘰呱呱喵喵XXXX∣XX︱X-︱X-︱2/4?小動(dòng)

2024-11-29 07:06

人教版小學(xué)音樂(lè)二下到郊外去全單元word版教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一單元到郊外去教學(xué)內(nèi)容：1、學(xué)唱歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》，做回音游戲。2、欣賞管弦樂(lè)合奏《出發(fā)》、河北民歌《放風(fēng)箏》。3、學(xué)唱歌曲《放牛放到小河邊》，認(rèn)識(shí)小節(jié)、小節(jié)線。4、學(xué)唱歌曲《郊游》，表現(xiàn)郊游的情景。教學(xué)目標(biāo)：1、學(xué)唱歌曲《山谷回音真好聽(tīng)》《放牛放到小河邊》《郊游》。2、欣賞《出發(fā)》《

2024-11-18 23:29

人教版小學(xué)音樂(lè)二下苗家兒童慶豐收教案設(shè)計(jì)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】苗家兒童慶豐收課型新授課時(shí)1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1．通過(guò)《苗家兒童慶豐收》的演唱，感受貴州苗族兒歌的風(fēng)格特點(diǎn)，體驗(yàn)苗族民間音樂(lè)的美感和苗族兒童的生活情趣。2．通過(guò)組織學(xué)生學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的苗族舞蹈，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與藝術(shù)實(shí)踐的積極性，培養(yǎng)其審美和創(chuàng)造美的能力并促進(jìn)其良好合作意識(shí)和在群體中協(xié)調(diào)能力的形成。教學(xué)重難點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生充分感受苗族兒歌

2024-11-29 08:52

蘇教版音樂(lè)二下蒲公英教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】蒲公英一、課前自主預(yù)習(xí)要求1、讀文要求：至少讀3次，做到讀準(zhǔn)確、讀通暢。2、預(yù)習(xí)生字要求：易錯(cuò)的字音易錯(cuò)的字形易錯(cuò)的筆順易錯(cuò)的偏旁找出多音字想識(shí)字方法3、詞語(yǔ)要求：用不同符號(hào)勾畫(huà)出自己喜歡或不理解的詞語(yǔ)。4、收集資料收集蒲公英的圖片以及它的生長(zhǎng)特點(diǎn)，收集沙漠中適合哪些植物生

2024-11-20 00:27

人教版小學(xué)音樂(lè)二下猜調(diào)教案-wenkub

人教版小學(xué)音樂(lè)二下猜調(diào)教案(已修改)

人教版小學(xué)音樂(lè)二下猜調(diào)教案(編輯修改稿)

人教版小學(xué)音樂(lè)二下猜調(diào)教案-wenkub.com

人教版小學(xué)音樂(lè)二下猜調(diào)教案(已改無(wú)錯(cuò)字)