【總結(jié)】張功耀:中醫(yī)學(xué)不是現(xiàn)代科學(xué),應(yīng)該廢止;國(guó)家主流醫(yī)療體制應(yīng)該是西醫(yī),那才是真正的科學(xué)。應(yīng)該采取措施,讓中醫(yī)藥在5年內(nèi)完全退出國(guó)家主流醫(yī)療體制,徹底停止中醫(yī)中藥的研究。那么:中醫(yī)藥是不是現(xiàn)代科學(xué),該不該廢止?如果不該廢止,中醫(yī)學(xué)和西醫(yī)學(xué)又是怎樣的關(guān)系呢?
2024-11-17 19:16
【總結(jié)】五月的鮮花隨筆的特點(diǎn)1、隨筆是散文的一種,它是文學(xué)創(chuàng)作領(lǐng)域內(nèi)一種取材自由,篇幅短小,筆法靈活,富有生動(dòng)表現(xiàn)力的文學(xué)體裁。它抒寫(xiě)的是我們對(duì)生活的某種感受,它捕捉的是那種瞬間的思想火花,它抓拍的是那些一閃而過(guò)的場(chǎng)景。隨筆的特點(diǎn)2、隨筆能充分自由地表達(dá)出作者的內(nèi)心世界,真率清晰地
2024-11-17 19:17
【總結(jié)】?我所敬仰的蔡元培先生︱傅斯年蔡元培(1868年1月11日-1940年3月5日)?生于1868年1月11日,字鶴卿,又字仲申、民友、孑民。浙江紹興山陰縣人。?幼年,嚴(yán)格的封建正統(tǒng)教育,中進(jìn)士,點(diǎn)
2024-11-17 06:49
【總結(jié)】貴在一個(gè)“新”字——略談獨(dú)立思考王梓坤?人只不過(guò)是一根葦草,是自然界最脆弱的東西;但他是一根有思想的葦草。因而,我們?nèi)康淖饑?yán)就在于思想。?——帕斯卡爾王梓坤既是科學(xué)家,也是教育家,曾任北京師范大學(xué)校長(zhǎng),他對(duì)成
2024-11-17 06:50
【總結(jié)】春末閑談魯迅1925年,北洋軍閥政府為中心的封建勢(shì)力和帝國(guó)主義勢(shì)力,為了對(duì)抗日益高漲的革命運(yùn)動(dòng),在思想文化戰(zhàn)線(xiàn)上提倡“尊孔詩(shī)經(jīng)”,妄圖用封建思想麻痹革命人民的斗志,瓦解革命運(yùn)動(dòng)。針對(duì)這股反動(dòng)逆流,魯迅寫(xiě)了這篇批判奴化思想的戰(zhàn)斗檄文。背景介紹第一課時(shí)。2.掌握生字生詞。,把握文章大意。學(xué)習(xí)任務(wù)作者簡(jiǎn)
2024-11-17 23:42
【總結(jié)】我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)巴爾蒙特?康斯坦丁·德米特里耶維奇·巴爾蒙特(1867~1942),俄羅斯象征派詩(shī)人,出生于弗拉基米爾省一貴族家庭。1886年進(jìn)莫斯科大學(xué)法律系讀書(shū),后因參加學(xué)潮被開(kāi)除學(xué)籍。1890年以后出版了三本詩(shī)集:《在北方的天空下》(1894),《在無(wú)窮之中》(1895),《靜》(189
【總結(jié)】(俄)巴爾蒙特兩個(gè)問(wèn)題??知識(shí)回顧詩(shī)歌:是文學(xué)體裁的一種,它要求以高度凝煉的語(yǔ)言,形象地表達(dá)作者豐富的思想情感,集中地反應(yīng)社會(huì)生活,并且有一定的節(jié)奏和韻律。作家作品巴爾蒙特俄國(guó)詩(shī)人、評(píng)論家、翻譯家。他一生執(zhí)著于太陽(yáng)的崇拜,自
【總結(jié)】我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)學(xué)習(xí)目標(biāo)?復(fù)習(xí)詩(shī)歌的基本知識(shí)?理解詩(shī)歌的意象、象征手法?感悟詩(shī)歌精煉的語(yǔ)言、豐富的感情和鮮明的節(jié)奏?聯(lián)系自身實(shí)際,明確人生目標(biāo),確立積極向上的人生態(tài)度,增強(qiáng)自身設(shè)計(jì)職業(yè)理想目標(biāo)的自覺(jué)性。?詩(shī)歌的基本知識(shí)作者簡(jiǎn)介?康斯坦丁·德米特里耶維奇·巴
【總結(jié)】我所敬仰的蔡元培先生傅斯年
【總結(jié)】回憶魯迅先生蕭紅一家三口:魯迅(1881~1936)許廣平(1898~1968)周海嬰(1929~2020)蕭紅(1911—1942)蕭紅(1911~1942),現(xiàn)代最優(yōu)秀的女作家之一,原名張乃瑩,黑龍江呼蘭縣人。她出生
【總結(jié)】八聲甘州柳永一﹑作者簡(jiǎn)介?柳永(987-1053)北宋詞人。原名三變,字耆卿,福建崇安人。年青時(shí)常出入歌樓酒館,為歌伎樂(lè)工填詞寫(xiě)曲,因此為士大夫們所不恥。柳永是北宋第一個(gè)專(zhuān)力寫(xiě)詞的人,以慢詞聲傳一時(shí),以至于“凡有井水飲處,皆能歌柳詞”,詞多反映都市繁榮景象和中下層市民的生活,善寫(xiě)“羈旅行役”的離愁別恨
2024-11-17 06:48
【總結(jié)】武漢交通科技學(xué)校故都的秋郁達(dá)夫武漢交通科技學(xué)校有關(guān)秋天的詩(shī)句?1、秋風(fēng)起兮白云飛,草木黃落兮雁南歸。?2、秋風(fēng)蕭瑟天氣涼,草木搖落露為霜。?3、落霞與孤騖齊飛,秋水共長(zhǎng)天一色。?4、長(zhǎng)風(fēng)萬(wàn)里送秋雁,對(duì)此可以酣高樓。?5、八月秋高風(fēng)怒號(hào),卷我屋上三重茅。
【總結(jié)】山居秋暝王維——詩(shī)佛詩(shī)歌鑒賞★初步感知:這是一幅以什么為題的畫(huà)呢?詩(shī)題中“山居”、“秋暝”分別是什么意思?“山居”:山中的居所?!扒镪浴保呵锾斓陌?。本詩(shī)寫(xiě)秋天傍晚的山景。字音辨析秋暝(míng)竹喧(xuān)浣女(hu
【總結(jié)】《我來(lái)到這個(gè)世界為的是看太陽(yáng)》教學(xué)案授課時(shí)間:授課班級(jí):授課教師:授課課型:【教學(xué)目標(biāo)】1復(fù)習(xí)詩(shī)歌的基本知識(shí)2理解詩(shī)歌的意象、象征手法3感悟詩(shī)歌精煉的語(yǔ)言、豐富的感情和鮮明的節(jié)奏4聯(lián)系自身實(shí)際,明確人生目標(biāo),確立積極向上的人生態(tài)度,增強(qiáng)自身設(shè)計(jì)職業(yè)理想目標(biāo)的自覺(jué)性。
2024-12-09 05:04
【總結(jié)】江蘇省建湖中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校教材分析學(xué)情分析教學(xué)策略教學(xué)目標(biāo)說(shuō)課提綱—《我所敬仰的蔡元培先生》—教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)設(shè)計(jì)意圖教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)—《我所敬仰的蔡元培先生》—、作用本單元的“閱讀與欣賞”部分,所選文本都是寫(xiě)人的經(jīng)典文章,但是本文所處的地位特殊,首先它是本冊(cè)