【總結(jié)】《電功率》教學(xué)目標(biāo):知識與技能:深刻理解電功率是表示消耗電能的快慢,知道電功率的單位是W。會用電功率的公式P=W/t=UI進(jìn)行簡單的計算。掌握額定功率和實際功率的意義。過程和方法:觀察體驗電能表鋁盤轉(zhuǎn)動快慢跟用電器電功率的關(guān)系,通過科學(xué)探究電功率與用電器兩端電壓的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周圍事物的能力,使
2024-11-18 15:47
【總結(jié)】《電功率》教學(xué)目標(biāo):知識與技能:1、知道電功率的定義、定義式、單位。2、知道額定電壓與額定功率。3、會用的電功率的公式進(jìn)行簡單的計算。過程與方法:1、觀察體驗電能表鋁盤轉(zhuǎn)動和盤跟用電器電功率的關(guān)系。2、觀察體驗用電器的額定功率和實際功率的關(guān)系。情感態(tài)度與價值觀:感受科學(xué)就在我們的生活中。教學(xué)重點(diǎn):
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.會用伏安法測定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定功率電壓下的實際功率.2.提高學(xué)生綜合使用電流表、電壓表和滑動變阻器的技能.3.培養(yǎng)學(xué)生觀察實驗?zāi)芰?結(jié)合已有的電學(xué)知識猜想:如何測量小燈泡的電功率?并說明猜想的依據(jù)。小組設(shè)計實驗方案,選擇桌上的器材,
2024-11-30 08:28
【總結(jié)】第九章第三節(jié)電生磁練習(xí)基礎(chǔ)運(yùn)用1.奧斯特實驗表明,通電導(dǎo)線周圍存在,證明了電和磁之間是相互的.2.通電螺線管外部的磁場和形磁體外部的磁場一樣,它的兩端分別是極、極.當(dāng)改變螺線管中的電流方向時,螺線管的兩磁極3.小麗同學(xué)利用如圖9-7所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請仔細(xì)
2024-11-29 12:48
【總結(jié)】中考物理(考查范圍:歐姆定律及其應(yīng)用)姓名_____________班級___________得分____________一、填空題(本題包含21小題)1.歐姆定律的表達(dá)式為,在電壓U一定的條件下,導(dǎo)體的電阻R越小,通過導(dǎo)體的電流I越。兩個電阻R1和R2(R1>R2)串
2024-12-03 06:13
【總結(jié)】電功率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道電功率的定義、定義式、單位。[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2、理解額定電壓與額定功率。3、會用電功率的公式P=UI進(jìn)行簡單的計算。4、能綜合運(yùn)用學(xué)過的知識解決簡單的電功率問題。5、認(rèn)識千瓦時的由來和意義、認(rèn)識常見電器的電功率?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、理解額定電壓與額定功率2、會用電
2024-11-19 15:43
【總結(jié)】第三節(jié)測量小燈泡的電功率●教學(xué)目標(biāo)1.知識與技能·會用電流表和電壓表測量小燈泡的電功率?!だ斫忸~定功率與實際功率?!ねㄟ^探究,體驗小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變,并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律3.情感、態(tài)度與價值觀·認(rèn)識用電器正常工作和不正常工作對用電器的影響,培養(yǎng)
2024-11-19 08:22
【總結(jié)】電功和電功率考點(diǎn)歸納討論訓(xùn)練例題精選一、知道歸納?;電流做功的過程是__能轉(zhuǎn)化為______的過程。你能舉例說明嗎?通過導(dǎo)體時所做的功電其他形式能______________的物理量;即電流在__________內(nèi)完成的功?!?0W”意義是什么?電流做功快慢單位時間?W=UIt=
2024-11-18 17:57
【總結(jié)】測量小燈泡的電功率學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、知識和技能?加深對電功率的理解。?鞏固電流表、電壓表的操作技能。2、過程和方法?通過測量,體驗額定功率和實際功率的區(qū)別。?鍛煉學(xué)生根據(jù)公式P=IU設(shè)計試驗的方法。3、情感、態(tài)度、價值觀?通過討論和交流,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識和態(tài)
2024-12-09 08:28
【總結(jié)】測量小燈泡的電功率一,教材分析(一)教材內(nèi)容:本節(jié)課程的設(shè)置在學(xué)生知道了電功率的概念,單位以及電功率的計算公式P=I·U的基礎(chǔ)上,實際測量小燈泡的電功率,讓學(xué)生參與到科學(xué)探究中來,讓學(xué)生充分討論,制定探究的方案,自主完成探究實驗活動,經(jīng)歷探究過程,使學(xué)生理解小燈泡在不同的電壓下會有不同的電功率,只有在額定電壓下的電功率為
【總結(jié)】課題:測量小燈泡電功率一、教學(xué)設(shè)計思路:本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生自己設(shè)計實驗電路,用實驗的方法來測量小燈泡的電功率;通過實驗加強(qiáng)學(xué)生對實際功率,額定功率的理解,讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學(xué)到真正的知識和掌握相關(guān)的技能,并領(lǐng)悟科學(xué)探究的意義。二、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能:加深對電功率的理解;鞏固電流表和電壓表的操作技能。2、過程與
【總結(jié)】測定小燈泡的電功率教材分析:教材通過“想想議議”提出問題,引導(dǎo)學(xué)生去思考。再根據(jù)上一節(jié)所講的測定功率的方法以及上一章測定小燈泡的電阻的方法,分析要測定小燈泡的電功率,需要測出那些物理量?需要那些器材?學(xué)生很容易想出應(yīng)測定電壓、電流,進(jìn)一步得出應(yīng)該用電壓表、電流表進(jìn)行測量。教材還安排了在額定電壓、倍的額定電壓、低于額定電壓的三種情況下,來測定小燈泡的功率。其目的
【總結(jié)】復(fù)習(xí)與思考:?? 知識回顧n電能的單位?焦耳(J)、千瓦時(kw·h)-度1?kw·h(度)=×106Jn測量電能的儀器-電能表電.n220V—表示這個電能表的額定電壓是220V 。n10(20)A—表示此電能表允許通過的最大電流是10A(短時間不能超過20A)n50Hz
2025-06-06 12:08
【總結(jié)】測量電功率【設(shè)計理念】本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生自己設(shè)計實驗電路,自選儀器,教師應(yīng)用類比的方法引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計實驗步驟,實驗記錄表格等,加強(qiáng)學(xué)生對實際功率,額定功率的理解,讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學(xué)到真正的知識和掌握相關(guān)的技能,并領(lǐng)悟科學(xué)探究的意義。同時,應(yīng)用仿真物理實驗室模擬實驗,為學(xué)生利用計算機(jī)模擬實驗做良好的開端,并培養(yǎng)學(xué)生保護(hù)用電器的意識,真正實現(xiàn)對學(xué)生知識
【總結(jié)】領(lǐng)你邁進(jìn)物理的魔術(shù)大門比較物體做功的快慢甲乙比較方法誰快100m50m10s10st相同,比較SS相同,比較t100m80m20s10sS與t都不同,看S/t50m50m25s20s甲快乙快