【總結(jié)】課前檢測(cè):?如圖所示的電路中,電阻R2=20Ω,電源電壓為9V,電流表示數(shù)為,問:(1)通電2min,電源提供的電能是多少?(2)通電10min,電流在R1上做的功是多少?R1R2SA第二節(jié)電功率教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)..能力目標(biāo)
2024-11-19 04:10
【總結(jié)】第三節(jié)《能源:危機(jī)與希望》同步練習(xí)1.列舉幾種不同形式的能量______獲得核能的方式有___、____、_____。2.下列措施與保護(hù)環(huán)境無(wú)關(guān)的是,退耕還草對(duì)環(huán)境污染最厲害的是()4.能源危機(jī)是當(dāng)今世界各國(guó)
2024-12-03 06:12
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容第四節(jié)電流的熱效應(yīng)課時(shí)安排授課人授課班級(jí)知識(shí)、技能、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)①知道什么是電流熱效應(yīng)②知道電流的熱效應(yīng)與導(dǎo)體的電阻、通過(guò)導(dǎo)體的電流、通電時(shí)間的定性關(guān)系③知道生產(chǎn)生活中電流熱效應(yīng)的應(yīng)用實(shí)例和危害、態(tài)度與價(jià)值觀①通過(guò)探究,培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度,探求真理的科學(xué)態(tài)度
2024-11-29 04:41
【總結(jié)】《電功率》教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:深刻理解電功率是表示消耗電能的快慢,知道電功率的單位是W。會(huì)用電功率的公式P=W/t=UI進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。掌握額定功率和實(shí)際功率的意義。過(guò)程和方法:觀察體驗(yàn)電能表鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)快慢跟用電器電功率的關(guān)系,通過(guò)科學(xué)探究電功率與用電器兩端電壓的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力。情感態(tài)度與價(jià)值觀:培養(yǎng)學(xué)生細(xì)心觀察周圍事物的能力,使
2024-11-18 15:47
【總結(jié)】《電功率》教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:1、知道電功率的定義、定義式、單位。2、知道額定電壓與額定功率。3、會(huì)用的電功率的公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。過(guò)程與方法:1、觀察體驗(yàn)電能表鋁盤轉(zhuǎn)動(dòng)和盤跟用電器電功率的關(guān)系。2、觀察體驗(yàn)用電器的額定功率和實(shí)際功率的關(guān)系。情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受科學(xué)就在我們的生活中。教學(xué)重點(diǎn):
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo)1.會(huì)用伏安法測(cè)定小燈泡的額定功率和小燈泡不在額定功率電壓下的實(shí)際功率.2.提高學(xué)生綜合使用電流表、電壓表和滑動(dòng)變阻器的技能.3.培養(yǎng)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn)?zāi)芰?結(jié)合已有的電學(xué)知識(shí)猜想:如何測(cè)量小燈泡的電功率?并說(shuō)明猜想的依據(jù)。小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,選擇桌上的器材,
2024-11-30 08:28
【總結(jié)】第九章第三節(jié)電生磁練習(xí)基礎(chǔ)運(yùn)用1.奧斯特實(shí)驗(yàn)表明,通電導(dǎo)線周圍存在,證明了電和磁之間是相互的.2.通電螺線管外部的磁場(chǎng)和形磁體外部的磁場(chǎng)一樣,它的兩端分別是極、極.當(dāng)改變螺線管中的電流方向時(shí),螺線管的兩磁極3.小麗同學(xué)利用如圖9-7所示的裝置研究磁和電的關(guān)系,請(qǐng)仔細(xì)
2024-11-29 12:48
【總結(jié)】中考物理(考查范圍:歐姆定律及其應(yīng)用)姓名_____________班級(jí)___________得分____________一、填空題(本題包含21小題)1.歐姆定律的表達(dá)式為,在電壓U一定的條件下,導(dǎo)體的電阻R越小,通過(guò)導(dǎo)體的電流I越。兩個(gè)電阻R1和R2(R1>R2)串
2024-12-03 06:13
【總結(jié)】電功率【學(xué)習(xí)目標(biāo)】:1、知道電功率的定義、定義式、單位。[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]2、理解額定電壓與額定功率。3、會(huì)用電功率的公式P=UI進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。4、能綜合運(yùn)用學(xué)過(guò)的知識(shí)解決簡(jiǎn)單的電功率問題。5、認(rèn)識(shí)千瓦時(shí)的由來(lái)和意義、認(rèn)識(shí)常見電器的電功率?!緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】1、理解額定電壓與額定功率2、會(huì)用電
2024-11-19 15:43
【總結(jié)】第三節(jié)測(cè)量小燈泡的電功率●教學(xué)目標(biāo)1.知識(shí)與技能·會(huì)用電流表和電壓表測(cè)量小燈泡的電功率。·理解額定功率與實(shí)際功率?!ねㄟ^(guò)探究,體驗(yàn)小燈泡的電功率隨它兩端電壓的改變而改變,并發(fā)現(xiàn)其變化的規(guī)律3.情感、態(tài)度與價(jià)值觀·認(rèn)識(shí)用電器正常工作和不正常工作對(duì)用電器的影響,培養(yǎng)
2024-11-19 08:22
【總結(jié)】電功和電功率考點(diǎn)歸納討論訓(xùn)練例題精選一、知道歸納?;電流做功的過(guò)程是__能轉(zhuǎn)化為______的過(guò)程。你能舉例說(shuō)明嗎?通過(guò)導(dǎo)體時(shí)所做的功電其他形式能______________的物理量;即電流在__________內(nèi)完成的功。“60W”意義是什么?電流做功快慢單位時(shí)間?W=UIt=
2024-11-18 17:57
【總結(jié)】測(cè)量小燈泡的電功率學(xué)案教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)和技能?加深對(duì)電功率的理解。?鞏固電流表、電壓表的操作技能。2、過(guò)程和方法?通過(guò)測(cè)量,體驗(yàn)額定功率和實(shí)際功率的區(qū)別。?鍛煉學(xué)生根據(jù)公式P=IU設(shè)計(jì)試驗(yàn)的方法。3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀?通過(guò)討論和交流,培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識(shí)和態(tài)
2024-12-09 08:28
【總結(jié)】測(cè)量小燈泡的電功率一,教材分析(一)教材內(nèi)容:本節(jié)課程的設(shè)置在學(xué)生知道了電功率的概念,單位以及電功率的計(jì)算公式P=I·U的基礎(chǔ)上,實(shí)際測(cè)量小燈泡的電功率,讓學(xué)生參與到科學(xué)探究中來(lái),讓學(xué)生充分討論,制定探究的方案,自主完成探究實(shí)驗(yàn)活動(dòng),經(jīng)歷探究過(guò)程,使學(xué)生理解小燈泡在不同的電壓下會(huì)有不同的電功率,只有在額定電壓下的電功率為
【總結(jié)】課題:測(cè)量小燈泡電功率一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路:本節(jié)內(nèi)容要求學(xué)生自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)電路,用實(shí)驗(yàn)的方法來(lái)測(cè)量小燈泡的電功率;通過(guò)實(shí)驗(yàn)加強(qiáng)學(xué)生對(duì)實(shí)際功率,額定功率的理解,讓學(xué)生在探究中發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)新,從而學(xué)到真正的知識(shí)和掌握相關(guān)的技能,并領(lǐng)悟科學(xué)探究的意義。二、教學(xué)目標(biāo):1、知識(shí)與技能:加深對(duì)電功率的理解;鞏固電流表和電壓表的操作技能。2、過(guò)程與
【總結(jié)】測(cè)定小燈泡的電功率教材分析:教材通過(guò)“想想議議”提出問題,引導(dǎo)學(xué)生去思考。再根據(jù)上一節(jié)所講的測(cè)定功率的方法以及上一章測(cè)定小燈泡的電阻的方法,分析要測(cè)定小燈泡的電功率,需要測(cè)出那些物理量?需要那些器材?學(xué)生很容易想出應(yīng)測(cè)定電壓、電流,進(jìn)一步得出應(yīng)該用電壓表、電流表進(jìn)行測(cè)量。教材還安排了在額定電壓、倍的額定電壓、低于額定電壓的三種情況下,來(lái)測(cè)定小燈泡的功率。其目的