企業(yè)管理者專題培訓(xùn)講座(已改無錯字)
2023-02-07 17:02:13 本頁面
【正文】 學(xué)習(xí)的各種方法叫做 教學(xué)法 ； 可以是面對面，也可是遠(yuǎn)距離； 可以是一對一、多對一、一對多、多對多； 每種教學(xué)方法都有獨特的性質(zhì)，可以搭配使用； 同一套課程可以使用多種教學(xué)方法； 可以搭配各種器材與設(shè)備； 59 方法選定 教學(xué)法與學(xué)習(xí)內(nèi)容 培 訓(xùn) 管 理 者 集 訓(xùn) 營 知 識 價值觀 人際關(guān)系 操作技能 管理技巧 組織發(fā)展 講授式 小組討論式 腦力激蕩 沙龍座談 角色扮演 敏感度訓(xùn)練 游戲活動 現(xiàn)場參觀 閱讀材料 錄音帶 錄像帶、 VCD 工作坊 展示法 ？ ？ 60 方法選定 教學(xué)法選擇因素 培 訓(xùn) 管 理 者 集 訓(xùn) 營 你是如何選擇的 ？ 一對一 小 組 團(tuán) 體 自 修 上 網(wǎng) 其 他 時 間 預(yù) 算 人 數(shù) 師 資 場 地 教 材 重復(fù)性 61 方法選定 一、講 授 法 培 訓(xùn) 管 理 者 集 訓(xùn) 營 定義：以口頭陳述為主的授課法，可以伴隨視聽器材。 特征：需要依賴高度的演講技巧，是一種被動的學(xué)習(xí) 法，學(xué)員無法參與。且一次只能陳述一個主題 否則容易混淆。 使用要訣 ： * 可多用實例、故事、趣味性內(nèi)容來增加效果； * 注意肢體語言與聲調(diào)的變化； * 利用修辭的功力，增加可聽性； * 讓聽眾多問問題； 62 方法選定 二、小組討論法 培 訓(xùn) 管 理 者 集 訓(xùn) 營 定義：受訓(xùn)學(xué)員分成 410人一個小組，共同參與討論。 特征：參與式學(xué)習(xí)法，需要建立小組的規(guī)范與默契， 組內(nèi)互動才能影響學(xué)習(xí)效果，時間的掌握與內(nèi) 容的深淺，各小組差異大。 使用要訣 ： * 編組人數(shù) 410人之間； * 座位安排要便于小組討論，討論時要明確時間； * 要選擇有能力的組長； * 討論主題必須交代清楚，完成后要做成果匯報； 63 方法選定 三、腦力激蕩 培 訓(xùn) 管 理 者 集 訓(xùn) 營 定義：組織松散的討論方式，又稱自由討論。讓參 與者在沒有壓力下隨意發(fā)言，著重創(chuàng)意思考 而非邏輯分析。 特征：在輕松不受限制的環(huán)境下，針對某種特定問 題或主題，進(jìn)行隨意的發(fā)言與建議。借助其 他人的發(fā)言，可能引發(fā)更多新的想法與點子 可以快速收集許多信息。 64 方法選定 三、腦力激蕩 培 訓(xùn) 管 理 者 集 訓(xùn) 營 使用要訣 ： * 創(chuàng)造輕松的氛圍； * 主題要用開放式問句； * 討論要分成兩段； * 讓聽眾多問問題； * 前段只做自由發(fā)言，不能有任何批評與質(zhì)疑； * 發(fā)言時，主持人可給予激勵，以激發(fā)參與感； * 一般提出的點子起碼要超過 20項； * 人數(shù)太多時，可分成小組，最好私下討論； * 后段再進(jìn)行分類與挑選可行項目； 65 方法選定 四、沙龍座談 培 訓(xùn) 管 理 者 集 訓(xùn) 營 定義：一種具有主持人的討論形式，在獲得主持人的 允許時均可自由發(fā)言。 特征：由主持人的引導(dǎo)，在一定的主題范圍內(nèi)討論， 主持人負(fù)責(zé)維持主題，必要時作適當(dāng)?shù)目偨Y(jié)。 使用要訣 ： * 選擇有控制能力的主持人； * 安排開放，沒有壓力的討論環(huán)境； * 闡述主題與進(jìn)行時間； * 發(fā)言的方式，可依據(jù)討論過程中的狀況進(jìn)行調(diào)整； 66 方法選定 五、角色扮演 培 訓(xùn) 管 理 者 集 訓(xùn) 營 定義：讓學(xué)員親身扮演某種角色的學(xué)習(xí)方式。 特征：具有真實感與臨場感，一般剛開始時較為尷尬， 需要事先準(zhǔn)備腳本，比較具有成效，體驗后要 有時間發(fā)表心得，其他學(xué)員或培訓(xùn)師可提供建議。 使用要訣 ： * 創(chuàng)造輕松、支持的環(huán)境與情境； * 自愿或指定某人上臺，給予不要的評價與建議； * 講述情境與角色課題，可以多人扮演； * 扮演指定角色并面對課題； 67 方法選定 六、個案研究 培 訓(xùn) 管 理 者 集 訓(xùn) 營 定義： 用書面或影片詳細(xì)描述某種與主題相關(guān)的情況，讓學(xué)員 就培訓(xùn)師提出的相關(guān)問題，進(jìn)行分析、思考、討論學(xué)習(xí)法。 特征： 個人的選擇應(yīng)該與主題有關(guān)，需要有較多的準(zhǔn)備時間， 學(xué)員必須學(xué)習(xí)相關(guān)的知識或術(shù)語，較能進(jìn)入狀況，必須 給予足夠閱讀研究的時間，比較能深入探討，達(dá)到效果。 使用要訣 ： * 主題與內(nèi)容必須要與目標(biāo)相關(guān)； * 資料最好未經(jīng)整理與加工； * 需要學(xué)員自己分析、計算、統(tǒng)計方能找出結(jié)論； * 每個個案中要有決策的行為，并指定時間進(jìn)度； 68 方法選定 七、工 作 坊 培 訓(xùn) 管 理 者 集 訓(xùn) 營 定義：討論、參與、實際應(yīng)用多種方式組合的學(xué)習(xí)法。 特征：在合作的氣氛下，共同完成某種課題的方法， 強(qiáng)調(diào)多種方法的交叉應(yīng)用，與實際的操作，需 要較多的準(zhǔn)備，事前的簡報工作也要詳盡。 使用要訣 ： * 氣氛要自在，穿著要輕松，場地要適合工作； * 強(qiáng)調(diào)多體驗、多參與多操作； * 培訓(xùn)師要講得越少越好； * 時間要充分，不時的給予支持、打氣與指導(dǎo)； 69 方法選定 幻燈片制作要領(lǐng) 培 訓(xùn) 管 理 者 集 訓(xùn) 營 可以呈現(xiàn)非常鮮明的色彩； 使用正片制作； 暴光度要正確； 翻拍要注意反光問題； 每張只有一個重點，且字?jǐn)?shù)不宜過多； 使用時要關(guān)燈； 事先排好順序，不要放顛倒； 可用鉛筆畫斜線標(biāo)示；
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