【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力吳新華(15010576998)領(lǐng)導(dǎo)力事關(guān)人人?走出領(lǐng)導(dǎo)怪圈?做業(yè)務(wù)與做領(lǐng)導(dǎo)?管理悖論:對(duì)外與對(duì)內(nèi)一、領(lǐng)導(dǎo)超越管理?對(duì)外:腦袋與口袋?對(duì)內(nèi):70、80和90后?領(lǐng)導(dǎo)力不是領(lǐng)導(dǎo)專利1、你有追隨者嗎?
2025-03-09 12:23
【總結(jié)】澤堯顧問(wèn)1寄語(yǔ)寄語(yǔ)“你可以不必踏遍每一條河流,但你卻不可以沒(méi)有見(jiàn)過(guò)大?!奔恼Z(yǔ)澤堯顧問(wèn)2卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效執(zhí)行力澤堯顧問(wèn)3模塊1:用人引:用人識(shí)“人道”第1項(xiàng):利益管理第2項(xiàng):績(jī)效管理
2025-01-18 13:16
【總結(jié)】現(xiàn)代醫(yī)院領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力劉愛(ài)立二零一二年八月主管常常有這樣的抱怨:“我已經(jīng)說(shuō)的很清楚了,還要我親自去做嗎?”“她當(dāng)醫(yī)生還行,做主任實(shí)在替她費(fèi)勁兒?”“是個(gè)書(shū)呆子,管理能力太差了”!各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都不認(rèn)為是自己的問(wèn)題屬下也不認(rèn)為問(wèn)題在自己?jiǎn)T工常常有這樣的抱怨:“我們的領(lǐng)導(dǎo)只會(huì)說(shuō),不會(huì)干,
2025-03-04 14:20
【總結(jié)】道外道外無(wú)法無(wú)法訓(xùn)練有素的訓(xùn)練有素的訓(xùn)練有素的人思想行為第5級(jí)經(jīng)理人直面殘酷的人訓(xùn)練有素的文化先人后事刺猬理念技術(shù)加速器積蓄力量實(shí)現(xiàn)跨越塑造領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力道外道外無(wú)法無(wú)法基礎(chǔ)與認(rèn)知機(jī)制與心智哲學(xué)與悟性能力熱情思維經(jīng)理人道場(chǎng)機(jī)制強(qiáng)勢(shì)文化先人后事刺猬理念技術(shù)加速器積蓄力量實(shí)現(xiàn)跨越卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效
2025-01-22 00:25
【總結(jié)】第一篇:領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力培訓(xùn)心得 領(lǐng)導(dǎo)力執(zhí)行力培訓(xùn)心得 何為領(lǐng)導(dǎo)力?如何提高自己團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力、執(zhí)行力?如何帶領(lǐng)好團(tuán)隊(duì)?帶著很多的問(wèn)題和疑問(wèn),我有幸參加了中旭集團(tuán)精英特訓(xùn)營(yíng)領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)和執(zhí)行力培訓(xùn)。 通...
2024-11-04 12:49
【總結(jié)】從技術(shù)走向管理從技術(shù)走向管理————研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力研發(fā)管理資深顧問(wèn)研發(fā)管理資深顧問(wèn)Giles主講主講課程描述?研發(fā)管理是產(chǎn)品研發(fā)和產(chǎn)品管理的綜合體,本課程主要教授研發(fā)經(jīng)理如何做好研發(fā)管理,強(qiáng)化研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)員工的執(zhí)行力,最終達(dá)到物盡其用,人盡其才的目的。2課程背景?根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理
2025-01-16 01:45
【總結(jié)】從技術(shù)走向管理從技術(shù)走向管理————研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力研發(fā)管理資深顧問(wèn)研發(fā)管理資深顧問(wèn)Giles主講主講課程描述研發(fā)管理是產(chǎn)品研發(fā)和產(chǎn)品管理的綜合體,本課程主要教授研發(fā)經(jīng)理如何做好研發(fā)管理,強(qiáng)化研發(fā)經(jīng)理的領(lǐng)導(dǎo)力和企業(yè)員工的執(zhí)行力,最終達(dá)到物盡其用,人盡其才的目的。2課程背景?根據(jù)我們多年從事研發(fā)管理咨詢
2025-01-16 01:39
【總結(jié)】用領(lǐng)導(dǎo)力打造執(zhí)行力邱柏森2領(lǐng)導(dǎo)不執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)力“四可”領(lǐng)導(dǎo)力在執(zhí)行過(guò)程中的具體運(yùn)用123領(lǐng)導(dǎo)者的基本職責(zé)3做好決策抓好執(zhí)行?執(zhí)行的特征:干、行動(dòng)、實(shí)踐到底該如何增強(qiáng)企業(yè)執(zhí)行力4執(zhí)行的內(nèi)容:任務(wù)或規(guī)定?四個(gè)規(guī)定:規(guī)定時(shí)間內(nèi),利用規(guī)定的資源,按照規(guī)定的行為規(guī)則
2025-03-04 13:30
【總結(jié)】中層領(lǐng)導(dǎo)執(zhí)行力1我們常常遭遇這樣的困惑-?為什么醫(yī)院具有可行性的目標(biāo)卻不能如愿變成具體的結(jié)果,甚至南轅北轍??為什么健全的規(guī)章制度和明確的崗位職責(zé)不能讓醫(yī)院擁有活力,甚至形同虛設(shè)?2?為什么經(jīng)過(guò)仔細(xì)論證的計(jì)劃和行動(dòng)方案不能轉(zhuǎn)變成預(yù)期的效益和績(jī)效,甚至半路夭折??為什么看起來(lái)是必勝無(wú)疑的決策卻因?yàn)?/span>
2025-02-14 00:05
【總結(jié)】第一篇:《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》有感 觀看朱匡宇《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》有感 ,有幸觀看了前上海市委宣傳部副部長(zhǎng)、市精神文明建設(shè)委員會(huì)辦公室主任朱匡宇同志所做的《領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力》講座。他深入淺出的講了領(lǐng)導(dǎo)干部...
2024-10-14 03:30
【總結(jié)】第一篇:淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 淺談?lì)I(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力 近幾天,我瀏覽了我們公司自己的報(bào)刊《合鍛》第119期,在第四版“探索與爭(zhēng)鳴”欄目閱讀了《“執(zhí)行力”就是瞎扯淡》一文,文章雖然不長(zhǎng),但相信對(duì)于大部分企...
2024-10-29 04:22
【總結(jié)】塑造卓越領(lǐng)導(dǎo)力與高效能執(zhí)行力1差距某些執(zhí)行理論家實(shí)戰(zhàn)者與理論者的差距這說(shuō)明了管理不在于知而在于行差距是明顯的“理論是灰色的”2差距將理論賦予實(shí)踐將理論賦予實(shí)踐的的執(zhí)行功力和思維執(zhí)行功力和思維某些執(zhí)行理論型博士“實(shí)踐出真知”差距的本質(zhì)是這樣的差距的本質(zhì)是這樣的3為什么學(xué)習(xí)本課程ú激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境中
2025-01-20 14:48
【總結(jié)】P-1頁(yè)中層管理干部主講老師:王若文專為貴州農(nóng)行設(shè)計(jì)P-2頁(yè)課程導(dǎo)圖定位管理目標(biāo)管理團(tuán)隊(duì)管理自我管理自我定位員工定位目標(biāo)計(jì)劃指標(biāo)分解檢查考核薪酬績(jī)效團(tuán)隊(duì)建設(shè)執(zhí)行力溝通/授權(quán)激勵(lì)/沖突文化/正能量素質(zhì)管理能力管理
2025-01-24 03:41
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力打造主講教師:劉劍領(lǐng)導(dǎo)三個(gè)蝴蝶效應(yīng)?威儀(行為規(guī)范)?謀(格局)?斷(價(jià)值觀)3課程綱要?前言?領(lǐng)導(dǎo)者的格局與價(jià)值觀?領(lǐng)導(dǎo)效能策略?領(lǐng)導(dǎo)結(jié)語(yǔ)4前言領(lǐng)導(dǎo)人至少要用一半時(shí)間領(lǐng)導(dǎo)自己——VISA創(chuàng)辦人哈克領(lǐng)導(dǎo)原理
2025-05-10 04:09
【總結(jié)】領(lǐng)導(dǎo)力與執(zhí)行力提升訓(xùn)練導(dǎo)師:趙菊春趙菊春導(dǎo)師介紹實(shí)踐派戰(zhàn)略思想家、北京大學(xué)金融與產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究中心領(lǐng)導(dǎo)力研究部主任、行為建設(shè)學(xué)創(chuàng)始人、清華等十余所高??妥淌凇⒈姸鄧?guó)家機(jī)關(guān)與企事業(yè)單位訓(xùn)練導(dǎo)師。趙教授有著二十多年的領(lǐng)導(dǎo)與管理實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),他深入挖掘中華民族五千年文化的思想精髓,融會(huì)貫通,形成了自己的思想體系以及獨(dú)特的培訓(xùn)風(fēng)
2025-08-16 01:24