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正文內(nèi)容

很好的_世界的普遍聯(lián)系與發(fā)展1(已改無錯字)

2023-01-23 11:26:30 本頁面
  

【正文】 表現(xiàn): ? 有“質(zhì)” —— 有“物” ? “質(zhì)”變 —— “物”變 量與事物的存在不直接同一 ? ( 1)量在一定限度內(nèi)的變化,不會影響事物的存在,不致于使一事物變成他事物; ? ( 2)不同的質(zhì)一定屬于不同的物,而不同的量則不一定屬于不同的物。 度 ? 事物保持自己質(zhì)的量的限度。(事物的質(zhì)所規(guī)定的量的活動范圍。) 度 事物度兩端的界限叫 關(guān)節(jié)點 或 臨界點 。 在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下,水保持其自己液體的物理性質(zhì)的度就是 0℃ — 100℃ 。這個度的兩端,即 0℃ 和100℃ 就是關(guān)節(jié)點或臨界點。 冰 水 汽 50?C 0?C 100?C 事物的度 質(zhì)變有兩種基本形式 : 火山爆發(fā) 地 震 海嘯 原子彈爆炸 戰(zhàn) 爭 南昌起義 一是 爆發(fā)式飛躍 物種的演變、猿到人的轉(zhuǎn)化、人們世界觀、人生觀的改變等都是非爆發(fā)式飛躍。 質(zhì)變有兩種基本形式 : 二是 非爆發(fā)式飛躍 人類的起源 量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系 ? ( 1)量變和質(zhì)變相互依賴; ①量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備; ②質(zhì)變是量變的必然趨勢。 不積跬步,無以至千里;不積細(xì)流,無以成江海。 —— 荀子 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備,質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 合抱之木,生于毫末;九層之臺,起于壘土;千里之行,始于足下。 —— 老子 冰凍三尺,非一日之寒。 萬丈高樓平地起 千里之堤,潰于蟻穴。 善不積不足以成名,惡不積不足以滅身。 勿以善小而不為,勿以惡小而為之。 ( 2)量變和質(zhì)變相互滲透 ? ① 量變中滲透著質(zhì)變 ? A、階段性部分質(zhì)變 ? 指事物的根本性質(zhì)未變而比較次要的性質(zhì)發(fā)生變化,使事物的發(fā)展過程呈現(xiàn)出階段性來。 ? B、局部性部分質(zhì)變 ? 指事物的全局性質(zhì)未變,而其中個別部分發(fā)生了變化。 ? ②質(zhì)變中滲透著量變 ? 指在質(zhì)變過程中有 量的擴張 (指新質(zhì)在數(shù)量上的增加或擴張)。 ( 3)量變和質(zhì)變相互轉(zhuǎn)化 ? 量變 —— 質(zhì)變 —— 新的量變 ? (發(fā)展不僅是由量變引起質(zhì)變,而且還會由質(zhì)變引起新的量變。) (四)事物發(fā)展過程中的肯定和否定及其相互轉(zhuǎn)化 ?否定之否定規(guī)律 ?肯定 —— 否定 —— 否定之否定 ? 量變 ……… 質(zhì)變(新的量變) …… 新的質(zhì)變 肯定因素和否定因素 ? 肯定因素 : 保持事物存在,決定事物性質(zhì)的因素。 ? 否定因素 : 促使事物滅亡,與事物性質(zhì)相反的因素。 辯證的否定觀 ? 辯證的否定是事物的自我否定; ? 辯證的否定是事物聯(lián)系和發(fā)展的環(huán)節(jié); ? 辯證否定的內(nèi)容即是“揚棄”。 事物的自我否定 ? 指一事物被否定轉(zhuǎn)化為他事物,其動力不是來自外部,而是事物內(nèi)部的否定方面戰(zhàn)勝肯定方面的矛盾運動的結(jié)果。 堅持辯證的否定觀,反對形而上學(xué)的否定觀 ? ( 1)認(rèn)為否定是純粹 外力 作用的結(jié)果。 ? ( 2)肯定一切或否定一切。 ? 復(fù)古主義 ? 虛無主義 否定之否定的基本內(nèi)容 ? ( 1)事物發(fā)展的 周期性 : ? 指在事物發(fā)展的全過程中,事物經(jīng)過兩次否定、兩次質(zhì)變以后,會重復(fù)出發(fā)點的某些特征。 ? 麥粒 —— 麥苗 —— 麥粒 肯 定 否 定 否定之否定 一般公式: 麥 粒 麥 粒 植 株 否定之否定是兩次否定三個階段的完整過程與統(tǒng)一 氣候變化過程: 生產(chǎn)生活過程: 商品交換過程: 溫暖期 寒冷期 生產(chǎn) 消費 商品 貨幣 溫暖期 生產(chǎn) 商品 否定之否定是兩次否定三個階段的完整過程與統(tǒng)一 任何事物的發(fā)展都要經(jīng)歷“肯定 → 否定 → 否定之否定”的完整過程。 社會發(fā)展過程: 勞動發(fā)展過程: 認(rèn)識發(fā)展過程: 原始公有制 私有制 原始統(tǒng)一 體腦分離 實踐 認(rèn)識 公有制 體腦統(tǒng)一 實踐
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