【摘要】你是否有過這樣的行為?是基于什么原因?價值選擇價值判斷人們對事物能否滿足主體的需要以及滿足的程度作出判斷。糧食很珍貴食物不好吃(行為)(認(rèn)知)吃完倒掉在價值判斷的基礎(chǔ)上進(jìn)一步作出的選擇。基礎(chǔ)體現(xiàn)一、價值判斷和價值選擇的含義、關(guān)系
2025-04-06 13:49
【摘要】員工與企業(yè)的關(guān)系姜學(xué)林2023年09月目錄1引導(dǎo)2為什么要工作3是樂于工作,還是迫于工作5個人在企業(yè)中如何成長4共贏的真理6小故事分享目錄1引導(dǎo)2為什么要工作3是樂于工作,還是迫于工作5個人在企業(yè)中如何成長4共贏的真理6小故事分享
2025-12-23 14:13
【摘要】ICU的鎮(zhèn)靜與鎮(zhèn)痛 ?雪蓮 第一頁,共四十五頁。 ?重癥監(jiān)護(hù)醫(yī)學(xué)〔CriticalCareMedicine〕是近 20年來開展起來的一門醫(yī)學(xué)分科。 ?加強(qiáng)監(jiān)護(hù)病房〔ICU〕是由受...
2025-09-25 01:27
【摘要】第一節(jié)人種與人口世界的三大人種?根據(jù)膚色、頭發(fā)、面部特征等可將人類劃分三個主要人種:種人、種人、種人。白黃黑三大人種的體貌特征膚色頭發(fā)面部體毛白種人黑種人黃種人淺白黑色淺黃色棕黑色波狀卷曲
2025-02-27 17:00
【摘要】一、復(fù)習(xí)舊課:?流程——各具目的的若干環(huán)節(jié),且各環(huán)節(jié)按一定時序進(jìn)行的過程。?科學(xué)合理地組織流程(環(huán)節(jié)和時序)——是提高效率、質(zhì)量和安全的保證。?流程表達(dá)——可以用多種不同的方式。?流程的形成——經(jīng)過設(shè)計和實踐檢驗,這其中不乏血和生命的代價。這個流程是不是自然就存在的呢?
2026-01-09 14:11
【摘要】第一篇:高中政治世界是普遍聯(lián)系的精品教案新人教必修4 第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀 一、【教學(xué)目標(biāo)】: 1、知識目標(biāo)◇識記:(1)聯(lián)系的含義(2)聯(lián)系的特點及其方法論要求(3)整體與部分的含義(4)...
2025-11-07 00:26
【摘要】甘肅省首屆多媒體教學(xué)課件參賽課件學(xué)校:會寧一中年級:高二級姓名:李雪蘭地址:會寧縣第一中學(xué)時間:授課人:李雪蘭會寧縣第一中學(xué)導(dǎo)入新課事物是普遍聯(lián)系的一個釘子一只蹄鐵一匹戰(zhàn)馬一位戰(zhàn)士一場戰(zhàn)斗一個國家1、聯(lián)
2025-11-03 19:06
【摘要】第五章區(qū)際聯(lián)系與區(qū)域的協(xié)調(diào)發(fā)展主講周麗琴班級高二(5班)第一節(jié)資源的跨區(qū)域調(diào)配——以我國西氣東輸為例水資源:從東南沿海向西北內(nèi)陸遞減中國主要油氣田的分布主要分布在東北華北西北西南礦物能源:南少北多,東
2026-01-07 02:24
【摘要】第三單元思想方法與創(chuàng)新意識第七課唯物辯證法的聯(lián)系觀第1課時世界是普遍聯(lián)系的1.知識目標(biāo)(1)識記聯(lián)系的含義、聯(lián)系的普遍性和客觀性的含義。(2)理解自在事物與人為事物的聯(lián)系和聯(lián)系的多樣性。2.能力目標(biāo)(1)培養(yǎng)學(xué)生全面地、聯(lián)系地看問題和分析問題的能力。(2)使學(xué)生初步具有從錯綜復(fù)雜的聯(lián)系中認(rèn)識和
2026-01-09 01:52