【總結(jié)】酸堿中和反應(yīng)()A.硝酸銀B.氧化銅C.石灰水D.鋅、乙兩位同學(xué)經(jīng)常展開(kāi)互幫互學(xué)活動(dòng),為了檢查乙同學(xué)對(duì)本課題內(nèi)容的掌握情況,甲同學(xué)問(wèn)乙同學(xué),以下哪個(gè)說(shuō)法是正確的?=0的溶液既不顯酸性,也不顯堿性,呈中性。你的判斷呢?,有時(shí)需借助指示劑顏色的變化判斷反應(yīng)是否發(fā)生
2024-11-15 04:21
【總結(jié)】溶液的形成練習(xí)(30分鐘50分)一、選擇題(本題包括6小題,每小題4分,共24分)()、液體、固體都可以【解析】選D。溶質(zhì)可以是固體,如氯化鈉溶于水中,溶質(zhì)是氯化鈉;溶質(zhì)可以是液體,如酒精的水溶液,溶質(zhì)是酒精;溶質(zhì)可以是氣體,如汽水中二氧化碳是溶質(zhì)。
2024-11-16 01:13
【總結(jié)】運(yùn)動(dòng)的水分子第二課時(shí)1、過(guò)濾所依據(jù)的原理是()A、利用的溫度不同B、利用的附著力的不同C、利用沸點(diǎn)的不同D、利用顆粒大小不同2、在過(guò)濾操作中,不必使用的儀器是()A、漏斗B、燒杯C、酒精燈D、玻璃棒3、關(guān)于過(guò)濾操作的敘述不正確的是(
【總結(jié)】九年級(jí)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過(guò)觀察濃鹽酸,記住它的主要物理性質(zhì),了解濃鹽酸的用途;2.通過(guò)觀察濃硫酸,記住它的主要物理性質(zhì);通過(guò)實(shí)驗(yàn),能認(rèn)識(shí)到濃硫酸具有強(qiáng)烈的腐蝕性,初步學(xué)會(huì)濃硫酸的稀釋方法。檸檬酸鹽酸硫酸食醋酸溶于水后都能解離出相同的陽(yáng)離子---氫離子H+認(rèn)識(shí)濃鹽酸和濃硫酸
2024-11-19 02:26
【總結(jié)】化學(xué)與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)1.下列化學(xué)肥料中,屬于復(fù)合肥料的是()A.NH4NO3B.NH4H2PO4C.KClD.K2SO42.某試驗(yàn)田的玉米葉色淡黃,有倒伏現(xiàn)象,你認(rèn)為應(yīng)施用的復(fù)合肥是()A.CO(NH2)2B.KClC.Ca(H2PO4)2D.
2024-11-16 15:22
【總結(jié)】化學(xué)與能源開(kāi)發(fā),不會(huì)對(duì)環(huán)境造成污染而且取之不盡的是(),由化學(xué)能轉(zhuǎn)變成電能的是()
2024-11-16 01:14
【總結(jié)】LJ九(下)教學(xué)課件第八單元海水中的化學(xué)第三節(jié)海水“制堿”純堿或蘇打??它是屬于哪一類物質(zhì)?Na2CO3屬于鹽類物質(zhì)溶液顯堿性情景引入制取碳酸鈉所需要的原料有:氯化鈉、二氧化碳。還需要:水、氨氣。(媒介作用)僅此這兩種物質(zhì)你認(rèn)為行不行呢?知識(shí)講解
2025-06-12 23:56
2025-06-12 23:53
【總結(jié)】2課時(shí)八年級(jí)全一冊(cè)1、元素與原子的區(qū)別元素原子區(qū)別宏觀概念,只講種類,不講個(gè)數(shù)是微觀概念,既講種類,又講個(gè)數(shù)。適應(yīng)范圍應(yīng)用實(shí)例描述物質(zhì)由元素組成。描述分子由原子構(gòu)成或某些物質(zhì)由原子構(gòu)成水是由氫元素和氧元素組成的。一個(gè)水分子是由兩個(gè)氫原子
2024-11-19 04:38
【總結(jié)】遠(yuǎn)離有毒物質(zhì)1、生活中處處皆學(xué)問(wèn),下列說(shuō)法合理的是(),勝過(guò)活神仙C.為了保持肉制品鮮美,在香腸中加入過(guò)量的亞硝酸鈉(NaNO2)D.吃松花蛋時(shí),為了消除蛋中所含的堿性物質(zhì)的澀味可加入少量食醋2、生活中處處有化學(xué)。下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是()。A、醫(yī)療上常用生理鹽水的體積分?jǐn)?shù)為%[B、今年春季在很多地方發(fā)現(xiàn)了
【總結(jié)】:探究金屬的性質(zhì)1.金屬單質(zhì)家族四兄弟W、X、Y、Z,不小心掉入稀鹽酸池,神情如圖所示:則W、X、Y、Z的金屬活動(dòng)性順序?yàn)椋ǎ〢.X>W(wǎng)>Z>YB.Z>X>W(wǎng)>YC.W>X>Y>ZD.Y>Z>X>W(wǎng)公共汽車上,
【總結(jié)】化學(xué)元素與人體健康1、丁一同學(xué)到了傍晚時(shí)就看不見(jiàn)東西,患了夜盲癥,可能的原因之一是他的體內(nèi)缺乏維生素;王明同學(xué)近期感到精神不振、疲勞、頭暈、面色蒼白,醫(yī)生說(shuō)他患了貧血病,此時(shí)他應(yīng)該多補(bǔ)充蛋白質(zhì)和含豐富的無(wú)機(jī)鹽。2、根據(jù)你所知道的知識(shí)填寫(xiě)下表:有利于健康的食品有關(guān)元素、名稱或化學(xué)式對(duì)健康的作用
2024-11-15 15:19
【總結(jié)】第二節(jié)堿及其性質(zhì)第二課時(shí)小組討論:氫氧化鈉、氫氧化鈣在組成和性質(zhì)上有許多共同之處。請(qǐng)你盡可能多地歸納出它們的共同點(diǎn),并與同學(xué)們交流。常見(jiàn)的堿堿的共同性質(zhì)常見(jiàn)的堿由于堿電離后都能生成OH-,因此也具有相同的性質(zhì)。(1)與酸堿指示劑作用A.紫色石蕊試劑遇到堿溶液變藍(lán);B.無(wú)色酚酞遇到堿溶液變
2024-11-19 04:39
【總結(jié)】九年級(jí)常見(jiàn)的金屬材料同步練習(xí)(2)然界的礦物含量非常豐富,我國(guó)蘊(yùn)藏了多種自然界稀少的金屬礦物。在下列礦物中,不屬于金屬礦物的是()銅礦把材料分為:金屬材料、無(wú)機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料等。金屬材料在現(xiàn)實(shí)生活中有極為重要的作用。下列金屬材料的運(yùn)用與金屬所具有的性質(zhì)不一致的是()
【總結(jié)】第三節(jié)海水“制堿”(一)氨堿法制純堿[學(xué)習(xí)目標(biāo)]知識(shí)與技能:1、了解氨堿法的發(fā)現(xiàn),同時(shí)了解侯氏制堿法,知道制純堿的原料、媒介。2、會(huì)寫(xiě)氨堿法制純堿反應(yīng)的方程式,記住氨堿法制純堿的工序、操作。3、了解回收氨的方法及化學(xué)方程式。4、了解純堿在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用。過(guò)程與方法:通過(guò)對(duì)“氨堿法制純堿”的步驟及反應(yīng)原理的分析
2024-12-05 01:37