【總結】點評《百家講壇》傳播的成敗?收視率區(qū)間：%——%；?央視傳媒平臺之“地利”，一干明星主講之“人和”，而且適逢國學和歷史熱之“天時”。傳播實例5：電視節(jié)目“百家講壇”娛樂（宮廷戲、古裝戲亂人耳目）迷離之后，人們會自然產生知性的需要（通過學者的視野去了解真正的歷史）。歷史故事，心靈雞湯，亂世治策，宮廷秘事，情色與殺戮，
2025-05-15 00:44
【總結】1傳播策略天馬行空官方博客：；QQ:1318241189；QQ群：1755696322目錄?我們做了什么功課?A公司電器集團的多品牌戰(zhàn)略模式探討?冰箱類別的品牌規(guī)劃?策略思考和啟示–A公司和B公司的生意從哪里來？–競爭范疇和競爭優(yōu)勢–消費者洞察?A公司和B公司的傳播策略
2024-12-23 12:58
【總結】第四章光現(xiàn)象第一節(jié)光的直線傳播觀察下面六幅圖，它們有什么共同特點？我們又可以將它們分成幾類呢？光源——能夠發(fā)光的物體。分類自然光源人造光源太陽是最大的自然光源電燈、日光燈等月亮是不是光源？思考：猜想與假設設計實驗
2024-11-24 14:05
【總結】植物怎樣傳播種子蒲公英的種子很輕，并長有許多絨毛，它是利用（）進行傳播的。風力蒼耳果實成熟后,就會找機會牢牢鉤在碰到它的人或動物身上，借機遠行。它的刺毛頂端帶有倒鉤，在不知不覺中你已經為它的種子傳播盡了義務。風能傳播種子，漫山遍野的蒲公英的種子是靠風傳播的；動物能傳播種子，
2024-12-04 23:06
【總結】第一篇：聲音是怎樣傳播的教學反思 教學目標 1、通過觀察、描述，理解聲音是通過物體以波的形式，從一個地方傳到另一個地方的。 2、借助實驗和想象，探究聲音在不同物體中的傳播情況。 3、愿意把自己...
2024-10-20 23:32
【總結】第二章機械波沖浪者駕馭著海浪，踏上浪峰、滑入浪谷，盡情地享受著驚險刺激帶來的歡樂！第1節(jié)波的形成和傳播水波繩波聲波機械波是怎樣形成和傳播的呢？它們都是機械波(1)實質：介質質點間存在相互作用力，介質中前面的質點帶動后面的質點振動．(2)介質質點的振動：從波源開始，每一個質點都由
2025-01-19 22:29
【總結】佛教的產生與傳播主講人：劉志慶教授佛教是世界三大宗教中最早興起的一個。什么是佛教？廣義地說，它是一種宗教，包括它的經典、儀式、習慣、教團的組織等等；狹義地說，它就是佛所說的言教；如果用佛教固有的術語來說，應當叫做佛法（BuddhaDhamma）。佛教是歷史上唯一真
2025-02-21 22:30
【總結】跳轉到第一頁2021/1/51.二00六年二月四日于深圳聲現(xiàn)象課件設計課件制作鄒躍祥跳轉到第一頁2021/1/52※聲音是由物體的振動產生的☆聲音的產生※人發(fā)聲靠聲帶的振動※鳥發(fā)聲靠氣管和支氣管交界處的鳴膜的振動■聲音的發(fā)生和傳播☆人發(fā)聲靠什么？☆
2024-11-03 19:24
【總結】由于陽光，大自然變得如此色彩斑斕茂密的樹林，擋不住陽光“直”的追求。五光十色的燈光給黑夜的城市帶來了光明，把城市裝點得如此華麗。光的世界變幻莫測，奧秘無窮，你最想知道什么？物體是怎樣發(fā)光的？光是通過怎樣的路徑傳播的？光傳播的速度是多大？這節(jié)課我們主要是探究光在同種均勻介質中的傳播特點及應用。太陽會發(fā)光，月亮本身并不發(fā)光，
2025-05-03 18:07
【總結】五年級科學三家店鐵小張海燕
2025-05-07 00:19
【總結】第六章大眾傳播的受眾第一節(jié)受眾概念第二節(jié)受眾的媒介參與第一節(jié)受眾概念一、什么是大眾傳播的受眾?受眾(audience)P167?大從傳播的受眾P173?受眾的三個層次P174二、傳播學研究中的受眾觀?中彈即倒的受眾、聯(lián)合御敵的受眾、積極尋求信息的受眾（）?
2025-05-07 00:24
【總結】第一章聲現(xiàn)象第一節(jié)、聲音的產生與傳播?聲音是如何產生和傳播的？?聲音的速度有多大？一、聲音的產生請同學們做以下的兩個實驗：1、請同學們拿出一張紙，一把直尺，一根橡皮筋，大家想辦法讓這些物體發(fā)出聲音。有請問大家：這些物體發(fā)聲時有什么共同特點，在它們發(fā)
2025-01-03 23:01
【總結】光的傳播荷地中學田燕慶元西大橋夜景慶元詠歸橋夜景
2024-10-19 11:18
【總結】第二講傳播中的開放體系一，媒介文化的生產?本講討論兩個問題，第一，媒介文化是如何被生產出來的；第二媒介文化怎樣在傳播中成為開放體系，這里講第一個問題?如果說以往文化的分類原則是以符號和符號系統(tǒng)的分野作為依據(jù)的話（如語言文字符號、音樂符號、影像符號等等）那么在媒介文化的研究中，符號的分類原則就讓位于媒介
2025-05-12 06:24
【總結】第一篇：聲音是怎樣傳播的教學設計 北師大版物理《》教學設計 教學目標】 1．知識與技能：知道聲音傳播需要介質。聲音在不同的介質中傳播的速度不同。知道聲音在空氣中傳播的速度，聲音在固體、液體中比在...
2024-10-20 23:39
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