管理科學(xué)與現(xiàn)代企業(yè)管理-第四篇領(lǐng)導(dǎo)(已改無錯(cuò)字)
2022-10-28 15:36:42 本頁面
【正文】 于 努力程度 、 個(gè)人能力大小及對(duì)任務(wù)的了解 、 理解程度的深淺 ? 個(gè)人所應(yīng)得的獎(jiǎng)勵(lì)： 應(yīng)當(dāng) 以實(shí)際達(dá)到的工作績效為標(biāo)準(zhǔn) ， 剔除主觀評(píng)估因素 ? 個(gè)人對(duì)獎(jiǎng)勵(lì)滿意與否及程度 ： 取決于 受激勵(lì)者對(duì)所獲報(bào)酬公平性的感覺 ? 個(gè)人滿意與否及程度： 會(huì) 反饋到下一個(gè)任務(wù)的努力過程中 。 公平理論 1． 個(gè)人所得報(bào)酬 Qp 另一個(gè)人所得報(bào)酬 Qx = 個(gè)人的投入 Ip 另一個(gè)人的投入 Ix 2． 個(gè)人現(xiàn)在所得報(bào)酬 Qpp 自己以前所得報(bào)酬 Qpl = 個(gè)人目前的投入 Ipp 自己以前的投入 Ipl 強(qiáng)化理論 ?正強(qiáng)化： 獎(jiǎng)勵(lì)某些行為，使之進(jìn)一步加強(qiáng) ?負(fù)強(qiáng)化： 懲罰某些行為直至減弱或消失 激勵(lì)需要理論 人有三種基本的激勵(lì)需要： 權(quán)力需要； 社交需要； 成就需要 三 、 激勵(lì)機(jī)制建立： 積極性良性循環(huán)圖 1 5 2 3 4 組織、引導(dǎo) 考核、獎(jiǎng)懲 目標(biāo)管理 實(shí)際干得如何、干得好壞后果的不同？ 怎樣才能干好？ 干勁往何處使？干到什么程 度？ 積極性 如何？ 為什么？ 為什么要好好干？ 干到什么程度？ 四 、 激勵(lì)手段 工作激勵(lì) 成果激勵(lì) 培訓(xùn)教育激勵(lì) 特殊的激勵(lì) 1 ． 金錢 2． 參與 3 ． 工 作 生 活 的 質(zhì) 量 4． 工作豐富化 二 、 成功的激勵(lì)過程 1 ． 確定目標(biāo) 2 ． 確定需要的組織資源 3． 洞悉下屬的需要 4． 確定有效激勵(lì)因素 5． 使目標(biāo)與個(gè)人需求達(dá)到平衡 1．你如何看待“金錢”這個(gè)特殊的激勵(lì)物 ? 2．你認(rèn)為公平理論和強(qiáng)化理論是否科學(xué)或正確？請(qǐng)舉例說明。它提出的問題你有何解決方法或理論？ 課堂討論 第三章 溝通 一 、 溝通性質(zhì)及其作
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