【總結】第二課沖破思想的牢籠啟蒙運動課程標準2-4了解不同歷史時期不同區(qū)域文明的文化成就及其特色。4-3列舉近代歷史上的重要事件與人物,說出它(他)們在社會變革中的突出作用。教學目標1、知道啟蒙運動的主要代表人物以及這一運動的思想主題,理解其對后世的影響。2、運用全面的歷史的眼光看問題,對主要人物及思想作出適當?shù)脑u價。
2024-12-08 05:16
【總結】一、背景1、經(jīng)濟資本主義進一步發(fā)展,新興資產(chǎn)階級力量壯大(根本原因);2、政治法國封建專制統(tǒng)治強大,資產(chǎn)階級要求擺脫封建統(tǒng)治和教會壓迫;3、思想文藝復興和宗教改革的影響;4、科學自然科學的發(fā)展,教會的很多說教不攻自破。17世紀,啟蒙運動最先在英國興起霍布斯:最先提出社會契約論洛克:最先
2024-11-18 13:19
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2024-10-16 02:55
【總結】1歷史必修三第二單元第7課啟蒙運動(教案)高艷【課標要求】簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點,概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展?!窘虒W目標】一、知識與能力1、通過本課的學習,使學生了解歐洲啟蒙運動的背景和特點,掌握啟蒙運動思想家的主要觀點。2、通過閱讀啟蒙運動思想家的言論材料,培養(yǎng)學生對歷
2024-11-24 19:06
【總結】第27講宗教改革和啟蒙運動(復習探究課)高三歷史科蘇允聯(lián)學案反潰成功之處:能根據(jù)材料找答案;敢于發(fā)散思維;歸納能力較強;不到之處:有些同學沒上交;審題偏差;答題欠規(guī)范;字只潦草;優(yōu)秀小組:2、4、5、7、9優(yōu)秀學生:李文瑩、張春麗、李玉敏、姜蓮紅、蒙榮潔、廖慧、鄧干玲、羅夏、羅羽慧、陳達
2025-07-20 09:17
【總結】世界近代史是資本主義制度產(chǎn)生、確立和發(fā)展的歷史,這個時期不但在經(jīng)濟上和政治上取得了巨大進步,而且在思想理論方面出現(xiàn)了許多反映時代特點和社會發(fā)展方向的理論和觀點。偉大的導師列寧說:“沒有革命的理論,就不會有革命的運動。”近代歷史的發(fā)展正是建立在先進的思想理論基礎之上的。導入新課單擊頁
2025-06-21 04:20
【總結】高中歷史必修三第7課《啟蒙運動》教學設計主題:思想大變革時代主講:陽潔學號201670050248專業(yè):學科教學(歷史)一、課程標準簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點,概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。2、教材分析:內容抽象、理論性強,學生不易理解,是學生學習的弱點和
2025-05-12 00:35
【總結】一是作為領導干部一定要樹立正確的權力觀和科學的發(fā)展觀,權力必須為職工群眾謀利益,絕不能為個人或少數(shù)人謀取私利。要立志做大事,把心思用在工作上,用在干事業(yè)上,用在為職工群眾謀利益上。領導干部只有嚴于律己,公正嚴明,職工群眾才能相信組織,好的黨風、政風、行風才能樹起來。三是帶頭遵守黨的政治紀律。全體黨員干部都要嚴格遵守黨的政治紀律和組織紀律。政治紀律是根本的紀律。政治紀律遵守不好,其他方面的紀律也遵
2025-06-10 02:40
【總結】“啟蒙”法語為光明、智慧之意。啟蒙就是開啟智慧,通過教育和宣傳,把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會中解放出來,使人們擺脫教會散布的迷信和偏見,從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運動是發(fā)生在18世紀歐洲的一場反封建、反教會的思想文化革命運動,它為資產(chǎn)階級革命作了思想準備和輿論宣傳。啟蒙與啟蒙運動一、理性時代的到來
2024-11-18 00:42
【總結】TheAgeofEnlightenmentFeaturesoftheAmericanEnlightenmentTheWarforIndependenceCharacteristicsoftheliteratureTHEAMERICANENLIGHTENMENTThe18th-centuryAmericanEnl
2025-07-26 09:12
【總結】人文精神的成熟啟蒙運動[課標要求]簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點,概括啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。1、何為啟蒙(Enlightenment)“啟”意為開啟,“蒙”意為懵懵懂懂、糊里糊涂的狀態(tài)。英語直譯為“使光明”
2024-09-15 23:33
【總結】啟蒙運動用光明驅散黑暗以理性代替蒙昧啟蒙是開啟智慧,通過教育和宣傳,把人們從愚昧、落后、黑暗的封建社會中解放出來,使人們擺脫教會散布的迷信和偏見,從而為爭取自由和平等去斗爭。啟蒙運動是發(fā)生在18世紀歐洲的一場反封建、反教會的思想文化革命運動,它為資產(chǎn)階級革命作了思想準備和輿論宣傳。啟蒙與
2024-11-18 13:18
【總結】啟蒙運動工業(yè)革命科學革命方在慶博士中國科學院自然科學史研究所?一、科學革命?二、工業(yè)革命?三、啟蒙運動?四、小結科學革命何為科學革命??大多數(shù)科學史家所指的科學革命大約於1543年開始,那一年哥白尼(NicolausCopernicus,1473-1543)出版了著
2025-05-12 03:19
【總結】啟蒙運動[習題集錦]一、單項選擇題1.17世紀中期以來,英國流傳著一句名諺:“風能進,雨能進,國王不能進(我的破茅屋)?!毕铝腥宋锼枷胫心荏w現(xiàn)這一民諺精髓的是:A.達·芬奇B.塞萬提斯C.洛克D.伏爾泰2.下列各項中,體現(xiàn)文藝復興和宗教改革的共同點的是:A.反對禁欲主義B.推崇希臘羅馬古典文化C.矛頭直指教皇D.有利于資本主義的興起
2025-08-05 04:33
【總結】課程標準:列舉宋明理學的代表人物,說明宋明時期儒學的發(fā)展。主講教師:劉洋一、三教合一一、三教合一儒學繁盛,確立正統(tǒng)地位一、三教合一儒學繁盛,確立正統(tǒng)地位佛教盛行并本土化,道教傳播廣一、三教合一
2024-11-18 01:19