【總結(jié)】第八章·運動不力第2節(jié)二力平衡實際情況下,一切物體都要受力,物體有時也有保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)。一切物體在沒有受到力的作用時,總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)。牛頓第一定律:它們各處于怎樣的狀態(tài)?GFGF浮GF浮GF靜止的
2025-06-12 12:19
【總結(jié)】第2節(jié) 二力平衡知識點一知識點二知識點三知識點一平衡狀態(tài)與平衡力態(tài):物體在幾個力的作用下,保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài),則說物體處于平衡狀態(tài)。(如下表):物體保持平衡狀態(tài)時,所受的力相互平衡,叫做平衡力。知識點一知識點二知識點三拓展歸納(1)物體在平衡力作用下,處于平衡狀態(tài),物體保持靜止?fàn)?/span>
2025-06-26 23:45
【總結(jié)】《壓強》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)知識與技能:,壓力與重力的區(qū)別和聯(lián)系;;;.過程與方法:,通過對比,提高物理思維的基本方法。2.探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)?經(jīng)歷探究的主要環(huán)節(jié),學(xué)習(xí)使用控制變量法。情感態(tài)度與價值觀:、實驗以及探究等學(xué)習(xí)活動,培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實、實事求是的科學(xué)態(tài)
2024-11-22 00:27
【總結(jié)】第七章《力》期末復(fù)習(xí)一、力1.力是物體對物體的作用.有力存在,必有受力物體與施力物體,找不到施力物體和受力物體的力是不存在的.力的產(chǎn)生與是否接觸無關(guān).相互接觸的物體不一定發(fā)生力的作用,沒有接觸的物體之間也不一定無力的作用.2.力的單位是牛頓,簡稱牛,符號為N.力的作用效果:力可
2025-06-12 12:49
【總結(jié)】十二章第四節(jié)《力》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與技能1、知道力可以使物體發(fā)生形變,也可以改變物體的運動狀態(tài)。2、知道力是物體對物體的作用;3、知道物體間力的作用是相互的;4、知道力的三要素,會作力的示意圖二、過程與方法
2024-11-29 08:57
【總結(jié)】力第一節(jié)這三幅圖有什么共同點人作用物體運動員舉起杠鈴人推車運動員
2025-06-21 00:15
【總結(jié)】湖北省麻城市集美學(xué)校八年級物理下冊《力和機械》提高題(無答案)新人教版(每題3分,計39分)1.(2012煙臺)()2..(2012咸寧)8.如圖5所示,下列工具的使用,屬于費力杠桿的是:()A.鑷子B.鉗子C.起子D.剪子 3.(2012河南)10.如圖5所示,在調(diào)節(jié)平衡后的杠桿兩側(cè),分別掛上相同規(guī)
2025-06-28 10:02
【總結(jié)】一、選擇題?1.(2013年麗水中考題)如圖1是“研究滑動摩擦力與壓力關(guān)系”的實驗。在甲、乙兩次實驗中,用彈簧測力計沿水平方向拉木塊,使木塊在水平木板上做勻速直線運動。則下列說法正確的是(???)?A.圖乙中的木塊速度越大,滑動摩擦力越大?B.圖甲中的木塊只受到拉力、滑動摩擦力等兩個力?C.圖甲中
2025-04-04 02:10
【總結(jié)】重力教學(xué)設(shè)計一、教材分析人類生活在地球上,時時刻刻都受到重力的作用,重力是人類生活密切相關(guān)的一種力。重力知識對壓力、支持力、浮力等知識的學(xué)習(xí)非常重要。本節(jié)由“重力的大小”“重力的方向”“重心”“重力的由來”四部分內(nèi)容構(gòu)成,分別從力的概念和力的三要素兩條線來認識重力。同學(xué)習(xí)力一樣,學(xué)生必須經(jīng)歷對重力的感知、描述和測量等過程,最終形成來認識重力。同學(xué)習(xí)力一樣,
2024-12-09 09:46
【總結(jié)】二力平衡教學(xué)設(shè)計一、教材分析力學(xué)是本學(xué)期的重點內(nèi)容,二力平衡又是力學(xué)中的重點之一,所以二力平衡條件是重中之重。本節(jié)知識的學(xué)習(xí)和應(yīng)用,為后面學(xué)習(xí)浮力知識奠定了知識基礎(chǔ),也做好了思路和方法上的準(zhǔn)備。因此,本節(jié)知識是聯(lián)系新舊知識的紐帶,在力學(xué)中起著承上啟下的作用,是解決力學(xué)問題的理論基礎(chǔ)。本節(jié)內(nèi)容應(yīng)從觀察實際現(xiàn)象切入,引導(dǎo)學(xué)生歸納出物體處于靜止?fàn)顟B(tài)或勻
2024-12-09 09:45
【總結(jié)】新八年級(下)物理課本制作:JMZ新八年級(下)物理課本制作:JMZ新八年級(下)物理課本制作:JMZ新八年級(下)物理課本制作:JMZ新八年級(下)物理課本制作:JMZ
2025-08-05 07:41
2025-08-05 07:46
【總結(jié)】第十一章第一節(jié)功七十九團中學(xué)陳靜物體受到力的作用,且在力的方向上移動了一段距離,我們就說這個力有成效。判斷在下列情況下,作用力是否有成效?抱著一摞書不動用力推講臺,講臺沒有動向前推動小車前進一段距離如果作用在物體上的力有成效,我們就說這個力對物體做了功。無成效
2025-08-05 07:51
【總結(jié)】回憶一下:?“力可以使物體發(fā)生形變”嗎?做一做用力分別拉橡皮筋和擠壓橡皮泥松手后,結(jié)果有什么不同嗎?來看看人家在玩橡皮泥想一想類似橡皮筋,受力時會發(fā)生形變,不受力又恢復(fù)到原來的形狀,這種特性叫彈性.比較一下,有
2025-08-15 23:14
【總結(jié)】(全)(全)
2025-06-07 19:06