小繼教學(xué)習(xí)計劃(已改無錯字)
2022-08-31 12:00:18 本頁面
【正文】 校本教研，從大處著眼，小處著手，使所學(xué)知識為用所學(xué)，學(xué)乃至用。 2006學(xué)年度繼續(xù)教育學(xué)習(xí)計劃 王貴 學(xué)習(xí)思路： 本年度將結(jié)合學(xué)校自己的現(xiàn)實環(huán)境，圍繞“一德三新”進行小繼講授習(xí)，即師德培訓(xùn)、新理念培訓(xùn)、新課程培訓(xùn)，到場學(xué)校培訓(xùn)，充分利用現(xiàn)代傳媒技術(shù)負載的豐富資源，使成為事實自己時時學(xué)習(xí)，處處學(xué)習(xí)，真正把繼續(xù)教育釀成自己的終身學(xué)習(xí)。強化新理念的學(xué)習(xí)，認識 “終身學(xué)習(xí)觀”是我們自身的需要，是工作實踐的需要，從而主動積極地投入到學(xué)習(xí)中來，將先進教育理念內(nèi)化為自己的教育思想，變固步自封為鼎新創(chuàng)新，變教書為育人，使成為事實講授相長。學(xué)習(xí)要以研究者的身份、眼光去審視、分析、解決自己在講授實踐中遇到的真實問題，把日常講授工作和講授研究融為一體。 學(xué)習(xí)方針： 不斷晉升自己道德修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，增強教書育人、敬業(yè)樂教的堅定性和自覺性，努力樹立人民教師良好形象，做讓學(xué)生戀慕、家長安心、社會支持的人民教師。 學(xué)習(xí)內(nèi)容： 第一學(xué)期學(xué)習(xí)《新時期師德修養(yǎng)》 第一章 教師職業(yè)與教師職業(yè)道德； 第二章 教師職業(yè)道德的歷史發(fā)展； 第三章 教師看待教育事業(yè)的態(tài)度； 第四章 教師看待學(xué)生的道德； 第五章 教師看待同事與學(xué)生家長的職業(yè)道德； 第六章 教師看待自身的道德； 第七章 改善教師職業(yè)道德素質(zhì)的基本計謀。 第二學(xué)期學(xué)習(xí)《新課程講授案例與主析—小學(xué)數(shù)學(xué)》 第一輯 《全日制義務(wù)教育語文課和的標(biāo)準(zhǔn)》概述； 第二輯 講授設(shè)計案例與評析； 第三輯 講授實錄案例與評析； 第四輯 講授案例與評析； 學(xué)習(xí)措施: 一、加強意見學(xué)習(xí)。 在本學(xué)期的講授工作中，我要盡職盡責(zé)。充分利用有效的時間積極學(xué)習(xí)，不斷的加強自身的意見基礎(chǔ)知識，加強新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)。轉(zhuǎn)變教育觀念，把培養(yǎng)和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng)新精力和實踐能力、收集和處理信息的能力、分析解決問題的能力、交流與合作的能力以及對自然環(huán)境和人類社會的責(zé)任感、使命感放在重要位置。同時我還利用各種案例來監(jiān)督自己，時刻反思自己的行為，嚴以律己，以身作則。認真做好自己的本職工作，時刻從大局出發(fā)，踏結(jié)壯實，謹小慎微，認真完成學(xué)校交給我的各項工作。 二、通過社會實踐活動，提高師德修養(yǎng)。 在本學(xué)期中我要積極到場社會實踐活動，提高自己的師德修養(yǎng)，在活動過程當(dāng)中，處理師生之間、教師之間、教師與家長之間及與社會之間的關(guān)系。培養(yǎng)良好的道德品質(zhì)。 三、在講授中，為學(xué)生傾注所有的愛心。 熱愛學(xué)生、想學(xué)生所想。 關(guān)心每1個學(xué)生、了解學(xué)生、走進學(xué)生、對學(xué)生嚴而有愛、嚴而有度,促進學(xué)生主動,全面地發(fā)展，使學(xué)生真正變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”。 樂于呈獻，保持心態(tài)。 自古以來，為人師表、以教為榮、不計名利、甘于呈獻，都是一名教師的真實寫照，保持良好的心態(tài)才能有良好的心態(tài)對工作盡責(zé)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的品德，尊重學(xué)生、尊重家長、耐心看待每一名學(xué)生、無偏袒心理，無歧視后進生心態(tài)。篤守教師道德十不準(zhǔn)。 為人師表、以身作則。 作為一名教師，在思想品德上以身作則、誠實、取信、在研學(xué)上以身作則、語言美、儀表美、以廣博的知識，才學(xué)和完善的人格力量，去影響學(xué)生，感染學(xué)生，真正做到教書育人
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