道路橋梁工程實(shí)習(xí)報(bào)告(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-08-31 07:24:45 本頁(yè)面
【正文】 、攤鋪、翻曬、布灰、拌合、整平、碾壓、養(yǎng)生”。平時(shí)我們就要根據(jù)這些要求來(lái)做路基的填土。 （1） 崗位所需知識(shí)技能具有較強(qiáng)的識(shí)圖能力并能根據(jù)圖紙進(jìn)行準(zhǔn)確地施工放樣指導(dǎo)施工。 （2）熟練操作儀器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀），定期對(duì)儀器進(jìn)行校正，以免影響工程質(zhì)量。清楚施工流程，針對(duì)實(shí)際中遇到的施工問(wèn)題指導(dǎo)施工并及時(shí)改正。能熟練操作常用辦公軟件并使能使用CAD畫(huà)圖。 （3）由于平常使用水準(zhǔn)儀的情況比較多，所以水準(zhǔn)儀操作較熟練但還需提高（如校正儀器）。 （4）實(shí)際施工的具體流程及對(duì)該路段使用何種方法、使用什么機(jī)械，需要多少人工以及施工過(guò)程中可能遇到的問(wèn)題等等這些都需要了解并據(jù)實(shí)際問(wèn)題要靈活地解決。 盡量并認(rèn)真做好崗位的本職工作，養(yǎng)成了獨(dú)立工作能力，在實(shí)習(xí)的實(shí)踐中努力完成專業(yè)技能的學(xué)習(xí)任務(wù)。 在實(shí)習(xí)期間，強(qiáng)化職業(yè)道德意識(shí)、愛(ài)崗敬業(yè)、遵紀(jì)守法，做一名誠(chéng)實(shí)守信的實(shí)習(xí)生和文明禮貌的員工。 服從領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)從分配，不做損人利己，有損企業(yè)形象和學(xué)院聲譽(yù)的事情。 實(shí)習(xí)期間牢記“安全第一”，遵守安全管理規(guī)定，避免安全事故發(fā)生。 做好實(shí)習(xí)記錄，每周對(duì)實(shí)習(xí)情況進(jìn)行記錄和總結(jié)一次并認(rèn)真填寫(xiě)實(shí)習(xí)生頂崗實(shí)習(xí)周記。三、實(shí)習(xí)感受和收獲 本次實(shí)習(xí)，不同于每次的施工實(shí)習(xí)。在工地上，親身體驗(yàn)了很多，感受了很多，也學(xué)到了很多相關(guān)的施工知識(shí)。作為一名大學(xué)生，我的施工知識(shí)并不豐富，也不知道自己的體會(huì)是否正確。這次實(shí)習(xí)下來(lái)，我覺(jué)得，在本工地的施工和理論上的還是有差距的。 首先，我覺(jué)得，現(xiàn)場(chǎng)施工理論上是嚴(yán)格按照?qǐng)D紙施工，但是，事實(shí)上有許多不確定因素，導(dǎo)致施工有了一定的困難，這就要求工人和施工員取得聯(lián)系，協(xié)調(diào)好施工次序與確定施工方案。當(dāng)然，這次實(shí)習(xí)的個(gè)中體會(huì)就是，施工員只是一個(gè)橋梁作用而以，工人的現(xiàn)場(chǎng)施工理論知識(shí)可能并不比施工員懂得多，但他們對(duì)現(xiàn)場(chǎng)掌握的情況要比施工員多，他們首先發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，并提出解決問(wèn)題的方案供施工員參考，而施工員在這基礎(chǔ)上能更好更快地得出結(jié)論，并實(shí)施好組織協(xié)調(diào)，確保工程的進(jìn)度。 其次，通過(guò)這次的實(shí)習(xí)，我個(gè)人認(rèn)為施工組織規(guī)劃是非常重要的
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