【總結(jié)】細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用下列有關(guān)酶的敘述,正確的是()A高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性B酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中有催化葡萄糖分解的酶D細(xì)胞質(zhì)中沒(méi)有作用于DNA的解旋酶C下列有關(guān)酶的正確敘述是()①是有分泌功能細(xì)胞產(chǎn)生的②有
2024-11-09 23:14
【總結(jié)】復(fù)習(xí)(fùxí)課,高中《生物(shēngwù)》必修1,第五章細(xì)胞(xìbāo)的能量供應(yīng)和利用,第一頁(yè),共三十三頁(yè)。,第5章細(xì)胞(xìbāo)的能量供應(yīng)和利用,降低(jiàngdī)化學(xué)反應(yīng)活化能...
2024-11-16 00:28
【總結(jié)】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用第1節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶欄目導(dǎo)引新知初探思維啟動(dòng)要點(diǎn)突破講練互動(dòng)知能演練輕巧奪冠第
2025-01-13 04:31
【總結(jié)】第一頁(yè),共四十頁(yè)。 第二頁(yè),共四十頁(yè)。 第1節(jié) 降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué) KEQIANYUXIDAOXUE 課堂合作探究 KETANGHEZUOTANJIU 目標(biāo) (mùbiā...
2024-11-17 22:26
【總結(jié)】第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用細(xì)胞代謝與酶細(xì)胞代謝的概念:酶的發(fā)現(xiàn):發(fā)現(xiàn)過(guò)程酶的概念:酶是活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的有機(jī)物,絕大多數(shù)是蛋白質(zhì),少數(shù)是RNA。酶的特性:專一性高效性作用條件較溫和一、知識(shí)網(wǎng)絡(luò)第一節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶細(xì)胞內(nèi)每時(shí)每刻
2024-11-10 07:58
【總結(jié)】新葉伸向和煦的陽(yáng)光,蚱蜢覬覦綠葉的芬芳。它們?yōu)樯娑@取能量,能量在細(xì)胞里流轉(zhuǎn)激蕩!?1、酶是怎樣被發(fā)現(xiàn)的??2、什么是細(xì)胞代謝??3、酶在細(xì)胞代謝中有什么作用??4、酶的化學(xué)本質(zhì)是什么?提出問(wèn)題:(1)這個(gè)實(shí)驗(yàn)要解決什么問(wèn)題?(提出問(wèn)題)討論:
2024-11-11 01:20
【總結(jié)】第2節(jié)細(xì)胞的能量(néngliàng)“通貨”——ATP,第一頁(yè),共三十頁(yè)。,相傳,我國(guó)晉朝時(shí)有個(gè)青年叫車胤,他酷愛(ài)學(xué)習(xí),但由于家貧買不起蠟燭,不能讀書(dúshū),于是就捉了很多螢火蟲,裝在薄薄的...
【總結(jié)】一、選擇題(每小題3分,共60分)1.下列有關(guān)酶的說(shuō)法,正確的是( )①能夠產(chǎn)生酶的細(xì)胞都能產(chǎn)生激素?、诿傅幕締挝皇前被幄凵L(zhǎng)激素與呼吸酶可來(lái)自于同一個(gè)細(xì)胞?、苊甘巧锎呋瘎〢.1個(gè) B.2個(gè)C.3個(gè) D.4個(gè)2.下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)合成ATP的敘述,不正確的是( )A.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中ATP的形成與氧氣無(wú)關(guān)B.線粒體和葉綠體都能產(chǎn)生ATP,但
2025-04-04 23:40
【總結(jié)】第二節(jié)細(xì)胞的能量(néngliàng)“通貨”——ATP,第一頁(yè),共二十六頁(yè)。,,螢火蟲為什么會(huì)發(fā)光(fāɡuānɡ)?,夜光(yèɡuānɡ),景天(jǐnɡtiān),夜照,流螢,第二頁(yè),共二十六...
2024-11-13 00:30
【總結(jié)】2012一輪復(fù)習(xí)單元測(cè)試3細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分??荚嚂r(shí)間90分鐘,滿分100分。第Ⅰ卷(選擇題 共45分)一、選擇題(共30小題,,共45分)1.下列對(duì)生物代謝的描述,不符合生物學(xué)原理的是( )A.兔子從25℃的室溫中被轉(zhuǎn)移到5℃的環(huán)鏡中,其耗氧量將增加B.腦組織中糖原極少,需及時(shí)從血液中攝取葡萄糖氧化供能C.
2025-06-07 22:08
【總結(jié)】第5章細(xì)胞的能量(néngliàng)供應(yīng)和利用,P46,第一頁(yè),共六十頁(yè)。,P46,第二頁(yè),共六十頁(yè)。,第1、2節(jié)降低化學(xué)反應(yīng)(huàxuéfǎnyìng)活化能的酶細(xì)胞的能量“通貨”——ATP,P...
2024-11-09 12:59
【總結(jié)】細(xì)胞(xìbāo)代謝,第一頁(yè),共五十三頁(yè)。,一、酶的作用(zuòyòng)和本質(zhì),細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)(jīzhì),,細(xì)胞中每時(shí)每刻都進(jìn)行(jìnxíng)著許多化學(xué)反應(yīng),,統(tǒng)稱為細(xì)胞代謝,第二頁(yè),共五十三...
2024-11-09 03:28
【總結(jié)】第8講降低(jiàngdī)化學(xué)反應(yīng)活化能的酶,高三生物(shēngwù)第一輪復(fù)習(xí),第一頁(yè),共二十九頁(yè)。,一、酶的作用與本質(zhì)(běnzhì)1.酶催化作用的原理:_________________。...
2024-11-16 00:29
【總結(jié)】第五章綜合測(cè)試題本試卷分第Ⅰ卷(選擇題)和第Ⅱ卷(非選擇題)兩部分。滿分100分,考試時(shí)間90分鐘。第Ⅰ卷(選擇題共50分)一、選擇題(共25小題,每小題2分,共50分,在每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中,只有1項(xiàng)是符合題目要求的)1.關(guān)于酶的性質(zhì),下列表達(dá)中錯(cuò)誤的一項(xiàng)是()導(dǎo)學(xué)號(hào)60100
2024-11-28 18:31
【總結(jié)】第三節(jié)ATP的主要來(lái)源——細(xì)胞呼吸呼吸作用的實(shí)質(zhì):細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解,并釋放能量。細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過(guò)一系列的氧化分解,生成二氧化塘或其他產(chǎn)物,釋放能量并生成ATP的過(guò)程。a.細(xì)胞呼吸的方式實(shí)驗(yàn):探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式材料:新鮮的食用酵母菌(生殖快,細(xì)胞代謝旺盛,實(shí)驗(yàn)效果明顯。)檢測(cè)酒精的產(chǎn)生:橙色的重鉻酸鉀
2024-12-09 15:01