學(xué)前兒童心理學(xué)(已改無(wú)錯(cuò)字)
2022-08-21 17:49:59 本頁(yè)面
【正文】 覺(jué)的敏感期，所以，這個(gè)年齡是學(xué)習(xí)識(shí)字的最佳年齡 幼兒經(jīng)常把鞋子穿反，這是由于（ ）尚未發(fā)展好 A、時(shí)間知覺(jué) B、空間知覺(jué) C、方位知覺(jué) 感覺(jué)分析器在受到刺激的持續(xù)作用后，其感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是（ ） A、對(duì)比 B、知覺(jué) C、適應(yīng)1 從感知的測(cè)查來(lái)看，幼兒感知能力的發(fā)展趨勢(shì)是（ ） A、配對(duì)—指認(rèn)—模糊命名—精確命名 B、指認(rèn)—配對(duì)—模糊命名—精確命名 C、模糊命名—精確命名—配對(duì)—指認(rèn)1 長(zhǎng)期生活在噪聲中德幼兒，逐漸產(chǎn)生了適應(yīng)現(xiàn)象，這表明其聽(tīng)覺(jué)感受性（ ） A、提高 B、降低 C、喪失1 如何根據(jù)幼兒感知覺(jué)的規(guī)律組織幼兒園教育活動(dòng)（選兩條規(guī)律分析）1 如何提高兒童的特點(diǎn)培養(yǎng)其觀察力個(gè)性（第十章）個(gè)性性格能力氣質(zhì)自我意識(shí)發(fā)展的重要指標(biāo)是（ ）A、自我評(píng)價(jià) B、自我體驗(yàn) C、自我控制在日常生活中，教師和家長(zhǎng)應(yīng)注意幫助幼兒發(fā)展具有氣質(zhì)類(lèi)型的______________，消除和改造氣質(zhì)類(lèi)型的_______________氣質(zhì)類(lèi)型__________________A、有好有壞 B、都是壞的 C、無(wú)好壞之分托馬斯根據(jù)氣質(zhì)的維度將兒童劃分成________________、______________、____________、三種類(lèi)型氣質(zhì)理論給我們的啟示在于教育應(yīng)當(dāng)________________________________幼兒經(jīng)常要問(wèn)許多個(gè)是什么？和為什么。這是幼兒性格____________的表現(xiàn)家庭因素中對(duì)兒童性格產(chǎn)生影響的重要因素是________________1從兒童智商分布情況看，大多數(shù)兒童智力處于__________________1人們?cè)谝磺谢顒?dòng)中都必須具備的能力是__________________A、形象記憶力 B、空間觀察力 C、一般能力1從不同的緯度可以把能力分為實(shí)際能力和______________
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